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유아교육기관의 식습관 지도 프로그램 개발을 위한 기초 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정순, 유아영양과 건강, 서울:양서원, 2012.
김경숙(2012). 식습관이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 남부대학교 대학원 석사학위논문.
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유아교육 프로그램 평가 척도는 이은해와 이기숙이 유아교육 프로그램의 전반적인 질적 수준을 평가하고 이를 증진시키고자 하는 목적으로 3년의 연구 과정을 거쳐 개발 하였다. 이는 만 3세부터 만 5세 유아를 대상으로 하는 유아교육기관에
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부모역할 및 사회적 지원방안
2) 장애아 가족
- 장애아 가족의 정의
- 장애아 가족의 특성
- 장애아 가족의 자녀양육문제
- 장애아 가족의 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
3) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
4) 유아교육기관에 적용할
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유아교육 프로그램의 모형개발을 위한 기초연구, 경성대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009.
송미라, 자연산책활동이 유아의 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 조선대학교 대학원 석사학위논문, 2005.
김선미, 자연친화적인 체험활동이 유아의
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가족유지서비스의 역할
3) 전문화를 위한 지역사회 아동복지서비스 기관의 역할
2. 아동복지서비스의 전문화를 위한 가족중심에서의 방안
3. 아동복지서비스의 전문화를 위한 지역사회중심에서의 방안
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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유아교육교사를 위해서 2년 내지 4년의 대학과정을 마련하고 있었다.
3. 유아교육 교직원은 기관장, 교사, 의료인, 요리사, 관리인을 공통적으로 둔다.
4. 정규 유아교육기관이외에도 미국은 Head Start, 부모협동 프로그램 등 다양한 program을 마련
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유아교육과정, 교문사
이정숙(2006), 유아교육기관의 혼합연령집단 구성에 대한 교사와 부모의 인식 연구,가톨릭대 혼합연령프로그램의 장단점에 대해 쓰고 이를 토대로 자신은 혼합연령프로그램 실시에 대해 찬성인지 반대인지 자신의
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부모 면담과 지역사회 협력 기관과의 평가 회의를 통해 프로그램의 성과와 개선점을 파악하고자 한다.
7. 결론
본 연구를 통해 제시한 성남시 분당구 지역 특성을 활용한 가정과 지역사회 연계 놀이 중심교육과정은 유아들에게 의미 있고 통
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유아교육기관 관리는 어린 아이들을 대상으로 하는 교육 환경과 프로그램을 효과적으로 운영하고 관리하는 과정을 의미한다. 이는 교육기관의 리더십, 운영, 인력 관리, 학사 및 재무 관리, 안전 및 보안, 교육 프로그램 설계 및 평가 등 다양
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유아교육 체제에서 양적으로 팽창하는 유아교육기관도 학부모의 요구와 특성을 반영하여 질 높은 유아교육이 되도록 개선해나가는 것이 필요할 것이다. 유아교육기관 선택에 있어 인식에 차이가 있는 것은, 유치원은 종일제 프로그램으로
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