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부모가 자녀의 인격을 존중할 때 사용할 수 있다. 부모-자녀관계 에서는 누가 이기고 지는 것이 문제가 아니라 서로 기분 좋게 갈등을 해결하게 될 때 보 다 바람직한 관계가 형성된다. 4) 부모교육 프로그램의 운영 실제 고든의 부모교육 프로
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부모교육. 서울: 학문사 - 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체 - 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구. - 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원 - 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사 - 정옥분(200
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부모교육. 서울: 학문사 - 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체 - 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구. - 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원 - 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사 - 정옥분(200
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프로그램은 교계중심보다는 실습중심으로 운영 되고 있으며 행동수정의 원리와 방법, 연습하기, 역할놀이 등의 훈련과정을 거치며, 부모 자신들이 성공한 사례를 다른 부모에게 가르칠 수 있도록 하는 훈련과정도 준비되어 있다. 교육 프로
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부모교육. 서울: 학문사 - 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체 - 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구. - 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원 - 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사 - 정옥분(200
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부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009 - 김정남, “유아들의 문제행동수정을 위한 부모교육” 신라대, 2004 - 김연희, “교회와 가정의 연계를 위한 교회에서의 부모교육프로그램 연구”, 감리교신학대, 2008 - 정지은,
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교육에서 혼성집단과 동일성집단의 참여경험 비교 연구,\" 2011, 한국가정관리학회지 29.2: 65-79. 이지영, \"부모교육프로그램이 부모의 양육행동과 자녀의 사회적 스킬에 미치는 효과,\" 2014, 아동학회지 35.5: 271-281. 목차 I. 서론 II. 본론 1.
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