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교육은 자유의사의 표시, 개인주의, 민주주의 사상을 가르쳐 주었으며 이에 따라 부모들도 가정교육에서 자녀에게 개성과 자립성의 발달을 훈련시켰다. 이러한 교육방법은 의존상태에 있는 젊은이들에게 부모에 대한 반항과 불만을 촉구하
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교육프로그램에 대해 자세히 살펴보았다. 생태유아교육은 시간상의 통합을 꾀하고 아이들의 개별성과 자유를 강조하고 있어서 지나치게 세분화되고 의도된 일과 계획보다는 아이들의 흥미와 관심을 위주로 완만한 시간대를 구성하는 것이
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프로그램은 영어로 교육활동이 진행되어 원래 교육목표보다는 조기영어교육의 측면이 부각하여 프로그램의 고유의 특성이 퇴색되었다. 따라서 능동적 학습이라는 원래의 취지를 되살리기 위해 하이스코프 교사교육 훈련과정이 개설되어 충
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교육이 빠른 시대에 맞춰서 놀이학원이나 영어학원을 보내는 부모들이 늘고 있다. 그러므로 어릴 때부터 영어에 대한 경계심을 풀기 위하여 아이들의 눈높이에 맞춰 놀이를 하면서 다양한 교육을 받을 수 있는 프로그램을 개발해야한다.
부
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교육비, 의료비를 보조하고, 편부모 수당을 지급해야 하며 직업훈련의 기회를 제공하여 취업을 알선하며, 주택문제를 해결할 수 있는 경비를 보조한다.
- 정부나 정부지원의 사회단체에서는 자녀양육 및 교육을 위한 시설이나 프로그램을 운
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부모의 정서적인 면을 지원할 수 있는 상담 프로그램의 포괄적이고 전문적인 실시가 요청된다.
한부모 가정의 아동보호 프로그램은 성장하는 아동에게 안전하고 유익한 환경을 제공해야 한다는 점에서 보호적 측면과 교육적 측면이 고려되
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효율성을 높이는데 주력해야할 것이다.
참고문헌
박주희, 맞벌이 가족의 복지이론, 도서출판 구상, 2007
이영숙, 박경란, 전귀연, 가족문제와 복지2판, 신정, 2008
김향숙, 아동과 여성복지를 위한 맞벌이 부모교육 프로그램에 관한 조사 연구,
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교육목표 및 원리
3. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 기본 전제
4. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 교육 과정
1) 프로젝트 스펙트럼의 특징
2) 프로젝트 스펙트럼의 교육활동
3) 교수-학습방법
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회
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부모가정의 개념
2) 한부모가정의 발생과 현황
6. “행복한 트라이앵글” 프로그램 대상 및 지역, 기간
1) 프로그램 대상
2) 프로그램 지역
3) 프로그램 기간
7. “행복한 트라이앵글” 프로그램의 구성
1) 교사교육 프로
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프로그램에서 저소득층 아동의 영양, 건강 진단을 위한 도구 개발, 보육시설의 특성에 따른 다양한 운영 방법 등이 계속 연구되어야 한다. 교사 훈련 프로그램 개발 연구는 완료되어 현장적용 중이다. 부모교육과 지원 프로그램에서 아버지의
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