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부모교육, 파워북
2. 이경화 외 2인 공저(2008), 결혼과 가족관계를 위한 부모교육, 학지사
3. 송명자 저(2008), 발달심리학, 학지사
4. 정옥분 저(2008), 청년발달의 이해, 학지사
5. 김영옥 저(2007), 부모교육, 공동체
6. 최인숙 저(2006), 훈련중심 부모
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교육을 실시하며, 셋째 집단에서는 독서요법만을 실시하였다. 그 결과 STEP집단 중에서도 첫째 집단에 속한 어머니들이 나머지 집단에 속한 어머니들 보다 자녀의 행동을 긍정적으로 지각하였다. 이렇게 STEP을 통해 훈련받은 부모들은 자녀의
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부모와의 관계가 뒤틀려 다른 관계에 대한 신뢰가 형성되기 어렵고 다양한 사람의 관계 형성에 부정적인 영향을 미치고 반복될 수 있기 때문입니다.
Ⅳ. 참고문헌
신재욱(2018). 부모-자녀 간 의사소통 훈련 부모교육 프로그램 개발과 적용 사
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부모의 역할은 자녀를 관찰하고 인내를 가지고 지도하고 안내하여야 한다.
4) 부모교육 프로그램의 운영 실제
번의 교류분석이론의 부모교육에서는 훈련받은 지도자가 부모들을 집단화하고 이를
대상으로 알맞은 프로그램을 구성하는데 부
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부모교육. 교육과학사.
김지현,정지나,조윤주,한준아(2013). 부모교육. 양서원.
김진영,김정원,전선옥(2009). 영유아를 위한 부모교육. 창지사.
홍경자(2007). 현대의 적극적인 부모역할 훈련. 학지사.
김길숙,김지현,이혜민(2016). 부모교육 프로
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, “부모교육”, 양서원
* 박영애 외, “현대인의 자녀양육”, 학지사
* 최인숙, “훈련중심 부모역할교육”, 교육과학사, (2006) 1. 서론
2. 부모역할의 이해
3. 생애주기에 따른 부모역할
4. 가족유형에 따른 부모의 역할
5. 결론
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부모역활 훈련 프로그램. 학지사
이희영. 최영미 외. (2021). 예비부모교육. 동문사 1. 두 사람을 면담하여 그들이 생각하는 ‘가족의 개념’이 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지를 기술하시오.
2. 우리나라가 당면한 문제 중 하나인 ‘저
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부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 이옥경, “좋은 부모 역할훈련프로그램이 부모의 내적통제수준과 의사소통에 미치는 효과”, 카톨릭대학교 , 2004
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육
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교육 및 상담.한국가족관계학회 편,가족학.도서출판 하우.
최인숙(2006), 훈련중심 부모역할교육, 교육과학사
이수희 (2015).가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용- 건강한 가정 만들기를 중심으로,한국가정과 교육학회지,17(1),113-12
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부모교육. 파워북.
이원영(1995). 부모교육론. 교문사.
강문희(2001). 부모 자녀 간의 의사소통. 다음세대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Gordon(고든)의 부모효율성 훈련이론
2. 부모-자녀간의 의사소통의 중요성
3. 고든 자녀양육원리 중 의사소
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