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부모교육 (영유아기 부모역할을 위한). 양서원
한성심 외(2008). 예비 부모교육. 공동체
조형숙 외(2013). 유아 발달. 학지사
정옥분(2013). 아동발달의 이해. 학지사
박명순 외(2015). 부모교육. 학지사
최인숙(2006). 부모역할 교육 (훈련 중심). 교육과
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부모교육. 학지사
최인숙(2006). 부모역할 교육 (훈련 중심). 교육과학사
정미라 외(2006). 자녀양육과 부모역할. 양서원
이명조(2008). 영유아 발달과 교육. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달 특성과 중요성
1) 신체 및 운동 발달
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육 분야에서 이루어졌기 때문에, 대부분 양육기술 증진을 위한 교육 및 훈련 목적의 개입이 이루어졌다. 최근 들어 발달장애를 가진 자녀의 부모를 대상으로 자녀의 장애 수용과 심리적인 적응을 증진시키기 위한 여러 가지 형태의 지지적인
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부모들은 더욱 자녀와의 긍정적인 관계를 발전시키고자 노력하게 된다.
· 특정한 부모 교육 전략에서 훈련을 받은 부모는 부모-자녀 관계에서 특별한 문제를 다루는 방법들에 대해 구체적인 생각을 지니게 된다.
· 대부분의 전략들은 자녀들
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부모교육 실시 형태
Berne은 자신의 이론을 부모교육 형태로 체계화하지는 않았다. 따라서 부모교육 프로그램 담당자는 먼저 교육 지도자로서의 훈련을 받은 다음, Berne의 저서에 나타난 이론적 관점을 바탕으로 워크숍이나 집단모임 형태로
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기를만한 지식과 경험을 가지고 있는지에 대해 냉정하게 판단해야 하는 것이다. 부모교육이론의 고찰
1. 서론
2. 본론
1)Dreikurs의 민주적 부모교육이론과
2)Ginott의 인본주의 부모교육이론
3)Gordon의 부모 효율성 훈련
3. 결론
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부모교육 (영유아기 부모역할을 위한), 양서원, 2012.
김현호, 김기철 외 4명 저, 유아발달, 정민사, 2014.
이영환, 아버지의 부모역할과 아동발달, 교육과학사, 2014.
조무아, 부모 역할 연습이 필요하다 (좋은 부모, 훈련으로 완성한다), 깊은나무, 2
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부모교육, 동문사, 1999.
7. 이영환, 아버지의 부모역할과 아동발달, 교육과학사, 2014.
8. 조복희, 아동발달, 교육과학사, 2008.
9. 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
10. 조무아, 부모 역할 연습이 필요하다 (좋은 부모, 훈련으로 완성한다
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부모교육, 동문사, 1999.
이영환, 아버지의 부모역할과 아동발달, 교육과학사, 2014.
조복희, 아동발달, 교육과학사, 2008.
조무아, 부모 역할 연습이 필요하다 (좋은 부모, 훈련으로 완성한다), 깊은나무, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육
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부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도와
자아개념에 미치는 영향
*광운대-김선희,2006
:STEP부모교육 프로그램이 부모의 양육태도 변화에 미치는 효과
*경남대-조둘연,2006
:체계적 부모역할 프로그램의 훈련 효과에 관한 연구
3.도서자료
*「
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