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훈련
자기생각을 적절하게 표현하지 못하는 아동에게 감정을 표현할 수 있도록 해주고 대인관계 능력을 향상시켜주는 프로그램
초등생 6명
부모교육
부모와 자녀의 좋은 관계유지를 위해 자녀와의 대화법, 자녀의 마음을 공감하는 방법을 습
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교육적 경험으로 제공되어야 한다. 앞서 살펴 본 것처럼 영아기에 이루어지는 주요한 발달 과업은 일상에서 이루어지는 것이 다수이다. 가령 어린이집에 처음 오는 영아에게 매일 부모와 헤어지고 다시 만나는 일상경험이 어떻게 안정적으로
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훈련
② 노출
③ 체계적 둔감화
④ 홍수법
⑤ 반응방지
⑥ 모델링
⑦ 유관성 관리
2) 인지행동치료
① 문제해결 훈련기법
② 자기지시 훈련기법
③ 역할놀이
④ 자기감찰
(2) 놀이치료
(3) 가족개입
(4) 약물치료
8. 연구방향
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훈련은 아이가 처음으로 자신을 통제하는 훈련을 하는 것 이라고 의미를 두었다. 아이를 키우며 교육하는 과정의 시작인 구강기, 배변기의 부모교육이 아이의 인생의 전반에 영향을 끼친다는 이 이론은 어떻게 보면 너무 초기 결정론적으로
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부모는 배우자와 이별 후 경제적 어려움 다음으로 정서적 어려움을 가장 많이 겪고 있다. 편모의 대부분은 자녀양육, 독신생활의 어려움을 해결하기 위해 그리고 외로움을 달래기 위해 상담소와 교육기회의 확대 실시 혹은 활성화를 바라고
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교육이다. 부모에게도 지속적으로 정보를 제공하여 가정에서도 안전 생활 습관이 자리 잡을 수 있도록 협력해 나간다면 더욱 효과적인 안전 생활 습관의 기반을 다져 나갈 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
(제3차) 어린이집 표준보육과정
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교육이나 교사교육, 부모교육을 위해 활용할 수 있도록 하는 것이 필요하고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결 론
유아에게 건강교육을 실시하기 위한 효과적인 방법은 교사가 가르쳐 주는 것보다 유아들이 직접 일상생활의 다양한 경험이나 활동을 통해 건
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교육이나 교사교육, 부모교육을 위해 활용할 수 있도록 하는 것이 필요하고 볼 수 있다.
Ⅵ. 결 론
영유아에게 건강교육을 실시하기 위한 효과적인 방법은 교사가 가르쳐 주는 것보다 유아들이 직접 일상생활의 다양한 경험이나 활동을 통해
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교육을 시켜야 되는 문제가 제기되고 있으나 일반학교에 이러한 준비가 아직도 너무 미흡하여 큰 과제로 남아있으며, 넷째, 특수아동의 진로교육이 그 과제이며 다섯째, 부모교육의 과제
여섯째, 사회인식에 대한 계몽교육의 과제라고 본다.
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부모교육의 필요성은 더욱 요구된다.
Hamner & Turner(1985)는 부모교육의 필요성을 다음과 같이 요악하고 있다.
첫째, 대부분의 사람들이 현재 부모이거나 미래에 부모가 된다. 그러므로 부모역할에 대한 훈련이 필요하다.
둘째, 부모역할을 성공
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