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교육
프로그램
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야외학습 및 특별활동
보육서비스
야간보호서비스
가족행사
가족캠프, 가족의 밤
사례관리
서비스
대상자의 사례분석을 통해 서비스 개입 계획을 수
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있습니다. <목 차>
1. 다문화 가족의 개념 및 특성
2. 다문화 가족이 겪는 주요 어려움
3. 다문화 가족의 기본적인 욕구
4. 부모교육 프로그램의 필요성
5. 현재 진행 중인 부모교육 프로그램 사례
6. 부모교육 프로그램의 효과 및 개선점
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교육이 빠른 시대에 맞춰서 놀이학원이나 영어학원을 보내는 부모들이 늘고 있다. 그러므로 어릴 때부터 영어에 대한 경계심을 풀기 위하여 아이들의 눈높이에 맞춰 놀이를 하면서 다양한 교육을 받을 수 있는 프로그램을 개발해야한다.
부
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부모에게는 부모가 지닌 권위의 남용을 피하고, 자녀를 적대적으로 대하지 않고 건설적인 문제해결력과 사회적 적응력을 지닌 인격체로 존중하도록 한다.
III. 부모교육 실시 형태
Gordon의 PET는 가장 널리 알려진 부모교육 프로그램 중의 하나
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부모 되기의 첫걸음이다.
☞ 부모교육프로그램은 어머니 교육과 아버지 교육으로 나뉘어져 있으나, 어머니 교육이 월등히 체계적으로 짜여 진 것을 알 수 있었고, 아버지 교육은 이에 반해 가정에서 어머니를 도우는 관계로써 인식되었다.
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교육을 받는 비중이 높아져 가정교육과의 밀접한 연관 하에 일관성 있는 교육을 하여야만 교육의 효과를 극대화할 수 있다. (이은화, 1997; 한국교육개발원, 1984; Coleman, 1991). 교육기관에서 실시하는 다양한 부모교육 프로그램에 참여함으로써
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부모들이 유아의 양육과 교육에 대한 적절한 정보와 도움을 얻기 어려운 경우가 많습니다. 따라서 유아부모교육의 필요성이 대두되고 있으며, 본 논문에서는 그 필요성과 내용에 대해 논의하고자 합니다. 서론
유아부모교육의 필요성
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참여하려고 한다. Ⅰ. 프로그램 설계 1단계 : 사회문제의 분석
Ⅱ. 프로그램 설계 2단계 : 욕구사정
* 양적접근방법 사회지표분석
Ⅲ. 프로그램 설계 3단계 : 프로그램 대상자 선정
Ⅳ. 프로그램 설계 4단계 : 프로그램 가설 및 목적과
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6. 결과측정을 위한 평가도구 개발
Ⅲ. 가족지원서비스의 유형과 내용
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용
2. 부모지원 프로그램
3. 통합적 서비스 개발
4. 형제지원 프로그램
Ⅳ. 결론 및 함의
참고문헌
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교육을 통해 자활사업에 잘 적응 할 수 있도록 지원해야 한다(심재민, 2007).
(3) 한부모가족을 위한 프로그램 개발, 전문가 양성
- 한부모가족을 위한 다양한 프로그램을 개발하여 한부모가족 지원사업 및 활동가들의 전문성을 제고하여 보다
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