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부모의 인식을 변화시키는 노력으로 아동학대를 예방해야 한다. 그리고 아동을 대상으로 아동학대 교육을 함으로서 아동이 폭력의 위험으로부터 벗어날 수 있도록 해야 한다. 다음으로 아동학대에 대한 국민의 의식을 높여, 아동학대가 더
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교육적 처사이다.
일곱, 부모나 교사에 대한 보복 행위로써의 비도덕적 행위에 대해서 유의할 필요가 있다.
Ⅵ. 결 론
교육의 본질적인 목적은 인성교육에 있다. 전인교육으로서의 인성교육은 어느 순간 갑자기 이루어질 수 있는 것이 아니라
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부모역할 교육, 부모집단상담, 비장애 형제자매 양육에 대한 교
육, 장애아동가족 자조모임, 사회성훈련, 비장애 형제자매 참여 프로그램, 가족
사랑 캠프 등의 다양한 가족참여 프로그램을 제공한다. 각 프로그램을 통해 가
족구성원의 스트
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II. 뇌의 발달
III. 감각 및 지각의 발달
IV. 인지발달
V. 언어발달
VI. 정서발달
VII. 사회적 발달
B. 유아기
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 정서발달
IV. 대소변훈련과 자율성
V. 사회성 발달
VI. 유아기 발달과 사회복지실천
* 참고문헌
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부모들은 아동의 문제에서 한 걸음 물러나 새로운 시각으로 문제된 상황을 바라볼 필요가 있으며, 자신들의 스트레스에 지혜롭게 대처할 방법을 배워야 한다. 또한 가정에서 몇 가지 특별한 수단과 교육방법들을 사용한다면 ADHD 아동의 증상
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대한 나의 생각
Ⅱ-Ⅶ. 장애아동 학대 예방을 위한 방안들
1. 개인 안전 프로그램 제공
2. 올바른 부모교육 실시
3. 아동학대 신고의 촉진
4. 장애관련 서비스 제공자 훈련 및 감독
5. 장애아동 학대예방 홍보
Ⅲ. 맺음말
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교육을 실시할 수 있다. 교육은 기초교육 수준으로 하며 집단 상담이나 가정방문을 통한 개별적으로 실시할 수 있다. 교육내용은 아동의 특성과 좋은 부모역할, 스트레스 대처기술, 심리검사, 적극적인 부모의 역할훈련, 자립을 위한 준비 등
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교육 및 독서 코칭
4) 행동영역
- 방문 상담(방문상담 계획, 다문화 가정 문제 유형별 개입 실시 등을 통한 행동영역 지원)
- 방문 수시 지도, 영양 및 건강지도 프로그램 활성화 다문화 가정의 실태, 문제점 및 사회기술훈련 프로그램
1.
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교육사업
- 예비부부교육 : 우리 결혼할까?, 평등가족으로 출발하는 결혼면허 취득교실 등
- 부부교육 : 가족사랑 조각 맞추기(부부대화법. 등)
- 부모교육 : 아동기 자녀를 둔 부모, 중고등학생 자녀를 둔 부모, 현대의 적극적 부모 역할 훈련,
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특성
2. 자폐장애의 원인
1) 신경화학적 요인
2) 뇌 구조 및 기능적 요인
3) 유전적 요인
3. 자폐장애의 교육 및 치료
1) 부모교육
2) 교육배치
3) 가족중심 접근법
4) 기술훈련
5) 의사소통훈련
6) 행동문제
7) 약물치료
III. 결론
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