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부모역할 훈련 프로그램의 사례
한국행동과학연구소(1983)는 부모교육의 목적에 대해 다음과 같이 제시하였다.
첫째, 자녀의 발달을 촉진시키기 위한 부모의 역할을 인식하도록 부모 돕기
둘째, 자녀의 사회, 정서, 인지, 언어, 신체발달과
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부모교육과 건강한 가정 만들기 등의 다양한 프로그램이 성인에서 어린 아이들에게까지 시행되어야 한다.
유치원에서부터 대학까지 단계별로 연령에 맞는 인성교육과 정서적 함양 그리고 대인관계훈련, 자기주장훈련, 스트레스에 대한 대처
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부모를 대상으로 구체적인 태도를 개선을 위한 프로그램을 개발하고 실시하고 상담을 실시하거나 분노조절 부모 역할 훈련, 효과적인 의사소통 훈련 등 직접적으로 접촉할 수 있는 행동 조절 프로그램정책이 있고, 아동학대 전문가가 직접
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부모교육 및 상담
부모가 가정에서 품행장애아의 행동을 변화시키기 위한 훈련을 받는 것으로 매우 대처하기 힘든 자녀의 까다로운 행동을 적절하게 다루고 충동적 행동에 대한 효과적인 한계 설정을 할 수 있도록 부모의 의사 결정을 도와
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교육비, 의료비, 등의 추가지원, 현물급여 수준 등을 확대 지원함으로써 장애인 가족이 겪는 경제적 어려움을 경감시킬 필요가 있다. 최경석외 5명, 「한국가족복지의 이해」, 인간과 복지, 2011, PP. 268 ~ 274
2) 부모교육과 부모 자조모임 활성화
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된 정보게시판을 설치하고 사이버상담실을 개설운영하여 아동학대 보호 및 예방 체계에 대한 접근을 용이하게 하는 것, 교육훈련사업, 예방캠페인 개최 등의 프로그램이다.
2차는 고위험 집단의 부모, 아동을 대상으로 하는 프로그램으로,
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훈련, 부모교육프로그램, 가족치료 등이 있다. 행동치료는 공격성과 사회적 행동을 조절하고 집중력과 신체 운동을 통제할 수 있다. 부모와 교사는 바람직한 행동을 찾아내 보상을 주고 격려해주는 것도 도움이 된다. 인지치료는 자기통제와
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부모간담회, 부모교육, 가족초청잔치, 가족 캠프, 정기 교육상담, 전화 상담, 온라인 상담 등
3. 가족관계 증진프로그램 관련 교육 및 훈련(부모교육, 가족교육), 상담 및 검사 (부부상담, 가족상담, MBTI검사, MMTIC검사
4. 지역 사회 연대 사업 기
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교육활동이 균형 있게 구성 되어야 함
- 대상 아동의 발달 정도를 고려하여 인지적·사회적·정서적·신체적·언어적 측면에서 발달을 도와주고 촉진할 수 있도록 조직화되어야 함
- 개인적인 발달의 차이를 고려한 개별적인 접근도 가능하도
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교육과 훈련을 받은 사회 사업가들은 지역사회의 아동관계 전문가들로 이루어진 팀의 자문을 받으면서 조정자, 연락자, 매개자, 치료자 및 여타 서비스 제공자의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
아동은 잘 자라고 자신의 잠재력을 최대한 발
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