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조정자이다. 부모교육은 넓은 의미에서 부모들에게 정보를 제공하고 양육 기술을 가르쳐 주는 프로그램이나 훈련을 의미하는데 장애에 대에 대한 부모교육은 특별하다고 하겠다. 즉 대상 아동의 상태나 연령, 지적능력도 매우 중요하고 부모
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훈련이나 부모역할훈련은 부모 자녀간의 관계를 긍정적으로 발전시킬 뿐아니라 일반적인 여타의 인간관계에 크게 영향을 줄 것이라고 믿는다는 것이다.
참고문헌
강문희 외.(2002) 21세기 유아교육. 서울:학지사.
정옥분.(2005). 아동발달의 이해
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간다. 오늘날 부모들의 역할학습은 전혀 훈련받지 못한 사람을 억지로 운동경기에 보낸 것과 같다고 표현되어지기도 한다.
이렇듯 시대와 사회의 변화에 따라 부모교육의 중요성이 달라지고 있으며 부모자신의 아동기 경험을 답습하거나 상
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야 함을 시사한다.
원장과 교사는 부모교육 담당이므로 전문가로써의 자질을 높일 수 있는 전문적인 교육과 훈련이 있어야 할 것이다. 사회 제도적으로는 부모교육에 대한 인식전환의 강조를 위해 관련부처에서의 홍보 및 교육, 지침 등의
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부모로서의 역할을 수행하기 위한 부모교육을 실시하는 것이 무엇보다 중요하다. 즉 자녀양육에서 부모의 역할이 자녀의 발달뿐만 아니라 부모자신의 발달에도 매우 중요하므로 부모교육이 필요하다.
Hamner＆ Turner(1990)는 부모기 훈련, 가정
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교육방법 등이 하나의 패키지 형태로 이루어져 있는 것이 특징이다. 이러한 프로그램을 유아교육 기관에서 운영하는 경우도 있으나 일반적으로 연구소나 지역사회 기관을 중심으로 이루어지고 있다. 류지후(1983)는 적극적 부모역할 훈련 프
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되면서 체계적으로 시작되었
다. 그 후 1970년대에 들어서서 행동과학연구소에서 \'유아교육\'이라는 전문잡지를 출간
하고 놀잇감을 제작 보급하였으며 일반부모를 위한 행동수정 워크숍 및 부모역할훈련
(PET)과 강연회를 개최하는 등 많은
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부모는 자녀들이 올바른 교육과 지식을 습득 하는 데에 관심을 두고 있다. 그러므로 부모들의 기대와 요구만큼 유치원, 어린이집도 아이들을 위한 다양한 프로그램과 부모교육을 위한 훈련 프로그램이 실시되어야 한다.
2) 온라인을 통한 부
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부모교육은 부모들이 시간과 공간의 제약 없이 언제 어디서든 양질의 부모교육 콘텐츠를 접할 수 있도록 마련된 프로그램입니다. 부모의 역할 훈련, 자녀와의 관계 문제 해결 등 다양한 양육 기술을 다루고 있으며, 아이와 행복한 관계를 만
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부모참여 형태이다.
이처럼 진보된 부모참여 형태는 부모가 교사의 교수 책임 중 일부를 분담하는 중요한 역할을 하게 되기 때문에 교수의 기술적인 측면에 대한 부모훈련이 반드시 필요하다.
6. 유아교육기관중심 부모교육의 효과
부모교
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