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부모교육이론
1) 부모 - 자녀관계에 대한 견해
2) 자녀 양육의 원리
3) 부모교육의 형태
3. 고든(Gordon)의 부모효율성 훈련이론
1) 부모-자녀 관계에 대한 견해
2) 자녀 양육의 원리
3) 부모교육의 형태
4. 번(Berne)의 상호교류분석
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부모교육의 이론과 실제. 동문사.
유안지 외(2001). 부모교육. 동문사.
김해연(2002). 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상호교류
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부모교육의 프로그램
효과적인 부모교육을 위해서는 교육 프로그램, 부모의 일관성 있는 양육태도, 교사의 교수방법 등이 일치되어야 한다. 그러므로 부모교육 프로그램을 효율적으로 운영하면 아동, 교사, 그리고 부모간의 보다 바람직한
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부모교육이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Berne의 교류분석 이론을 설명하고 부모교육의 필요성에 대해 서술해 보았다. 부모교육 효과는 부모의 입장에서 자녀를 긍정적으로 보게 되고 부모자신에 대
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부모를 통해 인지 발달 외 유아기에 습득해야 할 전반적인 발달에 많은 영향을 받고, 이것이 사회생활의 기본적인 적응과 태도를 익히는데 중요한 역할을 하게 된다.
민주주의 부모교육이론에서는 부모교육의 목적이 자녀가 성인과 평등하다
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부모에 의해서 결정되며 성장한 후에는 이를 바꾸기가 어렵다는 프로이드의 심적 결정론 이론에 반대하며, 상호교류분석 이론은 다른 사람과의 교류패턴을 이해함으로써 삶을 재결단해 변화를 가져올 수 있다는 교육적인 측면의 가능성을
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교류분석 심리학적 기초를 두었다.
Berne의 글은 복잡한 형식인데다가 새로운 이론적 정립을 시도하려 하였기 때문에 일반인들을 위한, 특히 부모교육은 목적으로 한 것이 아니었다.
그러나 1983년 현재 23판이 거듭되며 백만부가 팔린 사실이
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부모교육이론과는 달리 고든Gordon의 부모효율성훈련은 부모-자녀 관계가 악화되었거나 정상적이지 않은 부모들이 참여하여 효과를 보게 되었다. 이 프로그램은 부모-자녀 관계 향상을 위해 개발된 프로그램으로서 인간관계에 초점을 두었으
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이론과 실제, 교육과학사
이도영 외 4 (1999), 교류분석: 이론과 실제, 중앙적성출판사
이숙 외 3 (2002), 부모교육, 학지사
이형득 (1992), 상담이론, 교육과학사
http://my.dreamwiz.com/kimwong/
http://pro-web.suwon-c.ac.kr/~mode1237/04training/03_1an_study.html
http://www.iry
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부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 현대 부모교육 이론
1) 민주적 부모교육 이론
2) 인본주의적 부모교육이론
3) 부모효율성 훈련
4) 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련
5) 적극적 부모역할 훈련
6) 상호교류분석 이
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