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부모교육의 개념과 필요성
2. 부모교육(parent education)의 내용
3. 부모교육의 목적과 활동
1) 정보 나누기(information sharing)
2) 기술훈련(skill training)
3) 자기인식(self-awareness)
4) 문제해결하기(problem solving)
4. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 양육방
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교육의 5가지 교수학습원리를 살펴보고, 부모교육 이론 중에서 Dreikurs의 민주적 이론을 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리
1) 놀이학습의 원리
유아는 성인과는 달리 놀이를 통하여 학습한다. 즉 유아의 학습
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민주적 양육방식을 표방하는 부모교육 프로그램이 많은 도움이 될 수 있다. 그러나 외국에서 개발된 부모교육프로그램을 사회 문화적 맥락이 다른 우리의 상황에 그대로 적용시킬 때 그 효용도가 상대적으로 떨어지는 것은 아닌가에 대한 의
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부모-자녀 간 오해와 갈등을 해소,
바람직한 관계를 형성하도록 한다.
프로그램 소개
구성
1. 애착이론
2. 부모교육이론
-Dreikurs의 민주적 이론
-Ginott의 인본주의 이론
-Berne의 상호교류 이론
3. 가족치료이론
1회기: 서로
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부모교육의 필요성을 더욱 부각시키고 있다.
1960년대 후반부터 지금까지 부모교육에 영향을 준 이론들로는 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론, 기노트(Ginott)의 인본주의 부모교육 이론, 고든(Gordon)의 부모효율성훈련 이론, 번(Berne)의
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민주적 양육방식을 표방하는 부모교육 프로그램이 많은 도움이 되고 있다. 프로그램의 구성원리나 내용, 방법이 외국의 프로그램으로부터 상당 부분 도움을 받고 있는 것이 사실이지만 사회 문화적 맥락이 다른 우리의 상황에 적용시킬 때
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효과가 있음을 시사해 주었다. 1. 부모-유아에 대한 견해
2. 부모교육의 원리
3. STEP 프로그램의 구체적 목표
4. 부모교육 이론에 따른 STEP 프로그램의 내용구성장
5. STEP 프로그램에서의 유의 사항
6. STEP 프로그램의 효과
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부모 효율성 훈련 프로그램
2) 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 프로그램
2. 각 서비스프로그램의 일정 및 내용
1) 부모 효율성 훈련 프로그램
2) 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 프로그램
3. 각 서비스프로그램의 장
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부모교육 - 부모역할의 이해, 양서원
7. 김현주 외 공저(2003), 현장중심 부모교육 이론과 실제, 양성원
8. 유안진 외 공저(2003), 부모교육의 이론과 실제, 동문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 드라이커스의 민주적 부모교육이론
1) 민주적
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부모 교육 프로그램의 효과
Ⅲ. 결 론
지금까지 부모교육이론에서 드라이커스(Dreikurs)와 고든(Gordon)의 부모교육이론에 대하여 자세히 알아보았다.
드라이커스의 부모교육이론은 부모-자녀는 평등관계로 민주적 양육방식 이론에 의거하여 부
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