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프로그램의 실제
-정현숙, 유계숙, 임춘희, 전춘애, 천혜정(2000)의 ‘준비된 재혼, 또 다른 행복)
- 총 4회기 구성: 재혼 바로보기, 새로운 관계를 위한 홀로서기, 배우자 역할 준비하기, 부모역할 검점하기
- 4회기 ‘ 재혼가족에서의 부모역할
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부모역할 훈련은 부모가 자녀와 효과적으로 의사소통 하는데 필요한 기술과 갈등 해결 방법을 구체적으로 체득시키는 “효과적인 부모 역할 훈련” 프로그램을 의미한다. 고든은 자녀와 대화의 기본전제로 아동이 문제에 부딪혔을 때는 부
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프로그램 확대
여러 어려움을 겪는 한부모가족에게 변화된 상황에 잘 적응할 수 있도록 돕는 프로그램의 개발과 제공으로 한부모가족의 스트레스 감소, 부모역할의 성공적 수행, 가족문제의 원만한 해결을 하도록 한다. 예를 들면 이혼 부모
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부모교육 프로그램 시행 및 효과 평가에 관한 1차 연구 시 (정계숙, 1991년) 연구대상이 되었던 가정의 어머니와 아동을 연구대상으로 프로그램 참여 후, 부모역할 인식변화의 효과 차이를 가져오는 변인에 대하여 분석한 결과, 부모의 교육수
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프로그램이 적당하다고 -55p)- 느끼고 있었다. 구체적으로 필요성을 느끼는 부모대상 프로그램은 부모의 역할이나 자녀를 지도하는 방법에 대한 부분이 58. 7%로 가장 많았다. 또한 아동 발달 단계별 특성에 대한 부분도 17. 9%의 수요욕구를 보이
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역할
1. 지도자로서의 역할
1) 공상가로서의 지도자 2) 비전의 공유
3) 비전의 성취 4) 옹호자로서의 지도자
2. 관리자로서의 역할
1) 기획 2) 조직 3) 직원배치 4) 감독
5) 통제 6) 상호작용의 역할 7) 정보역할 8) 정책결정자
3. 프로그램 기획
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프로그램, 부모역할 훈련, 개인 상담 등을 통해 가해자의 변화를 도모해야 한다.
가족 재통합을 위한 서비스도 필요하다. 가족 분리가 이루어진 경우에도 궁극적으로는 가족의 재통합을 목표로 해야 하며, 이를 위해서는 가족 구성원 모두의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성 발달
2. 영아기 부모 역할의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지사는 적절한 보육시설 소개, 보육시설 입소조건, 부모역할 등에 대한 설명뿐만 아니라 부모교육자로서의 역할을 해야한다. 부모참여는 부모가 보육프로그램의 구성과정이나 운영과정에 직접 관여하는 것으로 부모를 보육프로그램
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역할을 담당함
③ 과거 확대가족에서 이웃을 통해 지원과 조언을 받았던 것과 달리 현대의 부모는 핵가족화, 맞벌이 부부 증가 등의 사회구조적 변화로 자녀양육에 대한 도움이 절실한 실정임
④ 헤드 스타트 운동이나 그 밖의 교육 프로그램
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