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부모역할 배워지는 것인가’를 교재로 사용한다면 프로그램 실시 후 좋은 결과를 기대해 볼 수 있을 것으로 생각한다.
2) 고려할 점
유아교사는 K.E.T.I.에서 총 150시간 이상의 훈련과정을 마치면, 고든의 E.T.I.에 등록되고 그곳에서 발급하는 자
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부모가 더욱 편안하게 느낄 수도 있을 것이고, 어떤 방법은 자녀들을 위해 더욱 성공적일 수가 있음
III. 결론
STEP(Systematic Training Effective Parenting - ‘효율적 부모 역할 수행을 위한 체계적 훈련’) 프로그램이 있다. 또 하나의 중요한 프로그램
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훈련시켜야 한다. 인간은 사회의 한 성원으로서의 자기 역할을 감당해야 한다. 이때에 자녀는 부모의 행동을 일차적 모델로 하여 배운다. 그러므로 부모는 자녀의 잠재능력을 최대한으로 개발하도록 도와야 한다.
부모는 자녀가 사회의 한
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최소한의 훈련만이 이루어지며 갑작스럽게 부모기로서의 전환이 이루어진다. 뿐만 아니라 부모역할은 아동이 변화함에 따라 부모도 변화하는 상호 발달적 역할이다. 자녀를 지도하고 욕구를 충족시키는 방법이나 기술이 아동이 성장함에 따
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부모가정연구소 지원사업을 중심으로.
http://www.riss.kr/link?id=A76513337
6) 김미례,오명자,오익수,and 허승준. \"적극적 부모역할 훈련(Active Parenting Today: APT)이 장애아 어머니의 자기격려와 자기낙담 및 양육스트레스에 미치는 효과.\" 상담학연구 9.4
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부모역할 훈련 프로그램은 각각의 프로그램에 대한 전문 지식이 필요하고 소집단의 부모가 10-15주 정도 지속적으로 모여야 하는 등 상당히 부담스러운 면이 있는 반면에 자녀 양육 태도를 수용적이고 민주적으로 변화시키는데 효과가 있다고
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부모가 되는 것도 아니다. 부모의 역할 수행에는 복합적인 요인들이 상호 관계하고 있어 이들을 잘 조절하고 균형있게 조화시킬 수 있는 노력이 필요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
유효순, 지성애(2004), 부모교육, 정민사.
이숙 외(2009), 훈련
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부모훈련 프로그램을 다른 직업훈련 프로그램과 비교하여 제시하는 등, 부모-자녀 관계를 기술적인 것으로 설명하는 경향이 있다. 자녀에게 일련의 기술을 비지시적으로 사용할 수 있을 때 효과적인 부모역할을 수행하는 것이라고 하였다.
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부모역할
1. 모델로서의 역할을 해야 한다
자녀는 부모의 행동, 가치관, 신념을 하나의 모델로 삼으려고 노력한다.
그러므로 부모는 언제나 자녀에게 좋은 모델이 되려고 노력해야만 한다.
·말로만 정직하라고 하지 말아야 한다.
·자기 주변
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부모가 우이의 기분과 요구를 무시하고 자신이 정한 기준에 맞추어 유아를 훈련하고 가르치고자 할 때 유아의 사회성 발달은 방해를 받게 된다.
5) 올바른 성 교육자로서의 역할
프로이드에 의하면 유아의 시기는 자신의 성에 대한 관심이 급
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