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역할을 하여 제2의 시설아동이 없기를 바란다. 참고문헌 - 공계순, 박현선, 오승환 외 공저, 학지사, 아동복지론 - 이순형 외 공저, 학지사, 아동복지(이론과 실천) - 권육상, 김윤재, 이수진 외 공저, 유풍출판사, 아동복지론 - 김오남, 곽수란,
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  • 등록일 2012.04.27
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자 지원체계이므로, 부모 교육 프로그램과 가정 내 의사소통 훈련을 통해 아동의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다. 네 번째로, 또래 집단의 역할도 간과할 수 없다. 또래와의 상호작용을 통해 아동은 자연스럽게 언어를 배우고, 사회적 규칙
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프로그램을 보완해야 할 것이다. 여섯째, 유아교육 프로그램의 도입과 적용에 있어 무비판적인 수용의 자세를 버리고 사전에 그러한 프로그램의 이론적 배경을 충분히 검토하고 장·단점에 대한 분석이 선행되어야 하겠다. 『참고문헌』 김
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  • 등록일 2008.07.04
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부모들은 부모관리 훈련을 통하여 아동에게 권장할 행동과 그렇지 않은 행동을 구별하는 법을 배우고, 교사가 아동의 학생생활을 기록한 내용으로 가정에서 보상을 주는 프로그램을 배우기도 하며, 훈련에 참여하면서 피드백을 주고 받는다.
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부모들은 부모관리 훈련을 통하여 아동에게 권장할 행동과 그렇지 않은 행동을 구별하는 법을 배우고, 교사가 아동의 학생생활을 기록한 내용으로 가정에서 보상을 주는 프로그램을 배우기도 하며, 훈련에 참여하면서 피드백을 주고 받는다.
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훈련 교 육(MBTI 성격유형검사) -모의 일상생활 및 자녀 교 육 -학습 습관 교육 -올바른 식습관태도 교육 -지역아동센터 가족 및 환경 가족과 함께 정서적인 지원 -여가활동 지원 및 문화체험프로그램 참여 -여행캠프(여름/겨울) -영화 및 야구관
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프로그램들을 계속 찾으면서 단호한 후견인이 되어야만 한다. 부모 훈련과 행동 지도 프로그램은 부모들에게 자녀를 돕는 방법을 가르치기 위하여 자주 추천된다. 부모들은 자녀들을 변화시키기 효과적인 집행자가 되도록 배울 수 있다. 또
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  • 등록일 2004.07.05
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부모자녀간 문제, 가족 역할 혼란의 문제 등으로 당사자들만으로 남한생활의 적응에 어려움을 해결하는데 많은 어려움을 호소하고 있다. 따라서 앞으로 지금보다 더 직접적으로 현실적인 가족 복지 서비스를 실천할 수 있는 방안이 미시적,
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  • 등록일 2009.06.10
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부모들은 부모관리 훈련을 통하여 아동에게 권장할 행동과 그렇지 않은 행동을 구별하는 법을 배우고, 교사가 아동의 학생생활을 기록한 내용으로 가정에서 보상을 주는 프로그램을 배우기도 하며, 훈련에 참여하면서 피드백을 주고 받는다.
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  • 등록일 2014.09.22
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부모들은 부모관리 훈련을 통하여 아동에게 권장할 행동과 그렇지 않은 행동을 구별하는 법을 배우고, 교사가 아동의 학생생활을 기록한 내용으로 가정에서 보상을 주는 프로그램을 배우기도 하며, 훈련에 참여하면서 피드백을 주고 받는다.
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