|
2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 가족생활교육의 기본 가정
2. Powell & Cassidy의 가족생활교육 프로그램 설계의 3가지 관점
3. 가족기능 강화를 위한 세계적 추세
참고문헌
|
|
|
부모-자녀관계의 기초 형성
2) 부모의 양육태도
4. 영유아 부모교육 내용과 유형
1) 부모교육 내용
2) 부모교육 유형
5. 연간부모교육 계획안의 예
6. 지역사회와의 협력과 협력내용 및 연간 지역사회 협력 프로그램의 예
1) 지역사회와
|
|
|
부모 가족과 가족복지
1) 한 부모 가족의 개념
2) 한 부모 가족의 원인
3) 한 부모 가족의 문제점
4) 한 부모 가족의 복지대책
7. 노인 가족과 가족복지
1) 노인 가족의 개념
2) 노인 가족의 문제점
3) 노인 가족의 대책
8. 재혼 가족과 가족
|
|
|
부모교육 이론에 대한 평가 2. 고든의 부모 효율성 훈련 이론 2.1 기본가정 및 목적 2.2 부모 효율성 훈련 이론에 대한 평가 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 참고문헌 1. 드라이커스 이론의 장단점.hwp 2. 부모교육.hwp 3. 아동과 여성복지를 위한 부모교육프로그램.hwp
|
|
|
프로그램의 제공
3. 지역사회훈련프로그램의 필요성
4. 부모의 참여와 관련기관과의 협력
Ⅶ. 전환교육(장애, 직업, 특수)의 문제점
Ⅷ. 향후 전환교육(장애, 직업, 특수)의 실천 방안
1. 전환교육을 위한 학교의 역할
1) 교과 지도교사의
|
|
|
부모역할 훈련 프로그램의 사례
한국행동과학연구소(1983)는 부모교육의 목적에 대해 다음과 같이 제시하였다.
첫째, 자녀의 발달을 촉진시키기 위한 부모의 역할을 인식하도록 부모 돕기
둘째, 자녀의 사회, 정서, 인지, 언어, 신체발달과
|
|
|
프로그램도입, 프로그램 개방, 시설전환 등의 과제를 안고 있다.
이것은 가정보호가 활성화 되지 못하는 상황에서 시설보호 체계로 들어오는 아동들의 심리사회적 문제와 부정적 경험과 발달을 해소하기 위한 최대의 노력으로 보여 진다.
아
|
|
|
부모 가족의 분류
Ⅱ.한부모 가족의 발생 원인과 실태
1,한부모 가족의 발생원인
2.우리 나라의 이혼 현항
3.이혼의 증가 원인
Ⅲ.한부모 가족의 문제
1.이혼 가족의 문제
⒧.이혼 당사자에게 미치는 영향
① 역할상의 문제
|
|
|
증후군
◈ 아스퍼거 증후군 아동의 정의 및 진단 기준
◈ 아스퍼거 아동의 특징
◈ 아스퍼거 아동의 전반적 특성
◈ 아스퍼거 아동의 부모역할
자폐증
◈ 정의
◈ 원인
◈ 증상
◈ 치료방법 (Treatment)
◈ 자폐증 자가 진단법
|
|
|
역할에 대하여 학습할 기회가 적다. 따라서 가족관계 강화 프로그램, 가계경영 프로그램, 부모역할 훈련 프로그램 등 가족기능을 강화할 수 있는 프로그램을 실시해야 한다.
(4) 빈곤아동의 발달 단계에 따른 체계적 건강관리 필요
우리나라
|
|
메뉴펼치기
