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역할개입에 문제가 되고 있다. 따라서 이러한 학교 예방 및 대처 증진을 위한 지원체제로 낮은 연령에서 시작하여 지속적인 노력, 교사와 학생지원 전문가의 지속적인 헌신, 프로그램 운영자의 지속적 운영, 부모와 지역사회 참여, 정서적ㆍ
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프로그램인 중간가정, 가정생활의 경험이 특히 필요한 청소년을 선별하여 단독주택에서 부모의 역할을 담당하는 사회복지사와 함께 생활하도록 하는 생활 홈 실지 등이 필요하다.
7) 자립지원사업 확대
아동복지시설에서 수용 보호되고 있
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훈련시설 운영 활성화, 자립프로그램 운영 확대, 아동복지시설 기능 다양화 등을 실천하고 있다.
3) 시설 종사자
아동복지시설에서 아동을 양육하는 종사자는 부모와 같은 역할을 하기 때문에 종사자의 자질과 아동을 돌보는 종사자의 수는
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부모교육을 전국적으로 실시하는 것이 시급하다고 생각한다.
어떤 가정에서 폭력 피해자가 생명 위협도 받고, 또 폭력이나 여러 피해를 받는다면 사회복지적 차원과 법적인 차원 모두 피해자를 보호하고, 가해자와 피해자 둘다 가지고 있는
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부모교육을 전국적으로 실시하는 것이 시급하다고 생각한다.
어떤 가정에서 폭력 피해자가 생명 위협도 받고, 또 폭력이나 여러 피해를 받는다면 사회복지적 차원과 법적인 차원 모두 피해자를 보호하고, 가해자와 피해자 둘다 가지고 있는
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부모님의 사랑과 보실핌 아래에 건전하게 성장할 수 있는 것이 가장 이상적인 가정의 형태일 것이다. 그러나 친부모가 그의 자녀를 일정기간 적절하게 양육하기가 매우 어려운 경우 다른 사람에게 부모 역할을 일시적으로 대리하는 조치를
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부모들의 모임을 구성하여 활동하도록 지원하고 지역아동센터에서 아동의 가정방문을 하는 프로그램이다.
5) 지역사회연계영역프로그램
지역사회연계프로그램은 지역아동센터가 지역사회 내에서 필요한 자원으로서의 역할을 수행하기 위
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프로그램을 개발할 필요도 있겠다. 예를 들어 편부모와 자녀가 보다 효율적인 의사소통을 할 수 있도록 돕거나 일과 가정의 부담으로 스트레스 상황에 놓여있는 부모를 위한 스트레스 관리 프로그램, 가족 내의 역할분담을 새롭게 하고, 공식
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기능
3. 아동의 발달적 특성을 고려한 보육프로그램
1) 질 높은 보육 프로그램 구성의 기본 방향
2) 보육프로그램의 구성 단위
4. 영유아 발달과 보육서비스
5. 보육이 아동에게 미치는 영향
6. 영유아보육의 과제
7. 결 론
참고문헌
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프로그램의 목표 및 교육원리
- 모방과 본보기 교육
- 감각중시교육
- 리듬과 반복을 중시하는 생활교육
- 상상력발달을 중시하는 창의성과 감성교육
5. 발도르프 프로그램의 교육과정
1. 교육내용
3. 교사의 역할
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