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훈련이 병행되어야 합니다. 타인의 입장에서 생각하는 연습과, ‘같이 지키는 약속’의 의미를 놀이 속에서 자연스럽게 접하는 기회를 많이 제공하고 있습니다. 감정 표현은 솔직하며, 자신의 잘못을 인정하거나 조율하는 모습도 점차 늘어
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프로그램
Ⅵ. 비행청소년을 위한 상담기관 방문
Ⅶ. 비행청소년의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅷ. 비행청소년의 상담사례
1. 상담활동 1
2. 상담활동 2
Ⅸ. 상담을 통한 청소년비행의 예방 대책
Ⅹ. 결론
참고문
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부모의 경제적 자립 지원 및 미혼부모를 위한 지원책이 마련되어야 한다
1) 정책과제
2) 현황
3. 여성노인의 경제적 자립을 위한 지원대책, 의료 및 재가복지 지원프로그램을 강화해야 한다
1) 정책과제
2) 현황
4. 양성평등의식을 확산하기
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훈련이 중학생의 학교적응에 미치는 영향”. 공주대교육대학원
한국 청소년 상담원 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.스트레스의 개념정의
1) 반응으로서의 스트레스
2) 자극으로서의 스트레스
3) 관계론적 개념
2.스트레스의 발생원인
1) 좌절감
2)
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프로그램(LNTB: Learn Not to Burn)
2) 화재 안전교육의 내용
3) 화재 안전교육의 방법
4) 교사 및 부모 대상의 화재 안전교육
4. 화재 발생시 대처 방법
1) 화재가 났을 때 도움을 주는 기구
2) 소화기의 사용
3) 화재 신고, 대피, 대처하기
참고
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역할 상실
4) 성취감 결여
5) 우울증
6) 문화적 압박
4. 젊음과 아름다움을 중요한 가치로 여기는 사회 속에서 나이 들어가는 여성이 겪게 되는 문제에 대한 구체적인 사례
1) 저 아줌마 아니에요
2) 니들은 잘생기고 예뻐서 좋겠다
3) 다이
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사례5
Ⅷ. 유아안전교육의 개선 방안
1. 유아안전을 위한 교사의 역할
2. 유아 안전교육의 다양한 개선방안 모색
1) 교통 안전면
2) 시설?설비면
3) 기타
3. 예상되는 성과를 기대하며
Ⅸ. 유아안전교육 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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프로그램으로서, 부모들을 보조교사나 보조치료자로 활용하는 프로그램이다. 부모들 모두가 각 교실활동에 참여하며 가정에서 특수훈련 활동을 수행하게 된다. 지역사회 학교에 소속되어 있는 각 교실에서는 5～8명의 아동들에게 교육프로
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프로그램이라고 생각하지만 그 가능성은 높이 평가할 만하다고 생각한다.
7, 프로그램 선정 이유
장애인 그 중에서도 발달장애 청소년들의 문제는 부모가 아동기까지 돌보면서 느끼는 불안과도 맥이 닿아 있다. 부모들은 장애 자녀들을 바
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프로그램뿐만 아니라 부모와 함께 하는 프로그램의 실시와 다양한 차원 의 부모지원과 관련된 프로그램이 활성화되어야 한다.
(2) 청소년 교정 프로그램 사례
① 황야극기훈련 프로그램
1971년 이후 뉴욕주 소년원이나 소년교도소에서 이 프
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