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부모님과 선생님 말씀을 안 듣고 엉뚱하고 반항적인 초등학교 4학년생 재석이는 약물을 복용하면서부터 주의산만과 과잉행동은 줄어들었다. 그러나 반항적인 경향은 주변 사람들에게 야단을 많이 맞으면서 쌓인 적개심 때문에 생긴 것이기
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훈련
3) 지역 자원의 개발과 활용
4) 사회환경의 변화
5) 약물남용 학생의 파악
6) 위험요소의 파악
3. 예방의 실행
1) 홍보, 교육
2) 지역사회 내의 정책적 활동
3) 지역 예방 프로그램
4. 치료
1) 외래치료 프로그램
2) 입원치료 프로그램
3)
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프로그램이 없다. 따라서 산발적인 프로그램이 아니라 하나의 정립된 알코올중독자 가족 프로그램이 정비될 필요성이 있고, 이를 위해서는 알코올 중독자와 부인, 자녀의 여러 유형 간 드러나는 양상이 다르기 때문에 이를 고려하여 더욱 짜
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프로그램을 할 수 있는 기본적 여건이 다른 일반기관에 비해 상대적으로 용이하다.
다섯째, 청소년의 행동은 부모와의 상호작용 결과이며 가정환경에 의해 절대적인 영향을 받는다.
(2)청소년 교정프로그램 사례
①황야극기훈련 프로그램 :
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훈련
1) 약물요법에 의한 치료
2) 행동요법에 의한 치료
3) 인지적 행동 수정 훈련
2. 혼합형 자기교시훈련에 의한 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD) 아동의 치료적 접근
1) 자기교시훈련 프로그램과 그 배경
2) 혼합형 자기교시훈련 프로그램
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.화학적 요인
- 뇌손상
- 귀인양식
4. ADHD현황
5. ADHD아동의 발달연령별 특징
6. ADHD 아동의 지도시 유의점
(1) 부모와 교사의 역할
(2) ADHD 아동을 대할 때의 유의점
(3) 아동의 증상별 대처방법
7. 치료법
(1) 약물치료
(2) 비약물치료
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부모동의
IT교육프로그램
학습 지원 프로그램
부모상담
직업교육 및
리더쉽훈련
프로그램 만족도 실시
사업평가/보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
소식지 제작, 남구 내
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부모를 위한 성교육이 이루어진다면 다음 세대부터는 성에 대한 인식이 바뀌어질 것이라고 본다. 또한 구성애씨처럼 대중매체와 같은 언론을 통해서 성에 대한 올바른 인식과 가치관을 심어준다면 더 큰 효과성을 거둘 수 있으리라고 본다.
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지역사회의 위험요소
라) 청소년기의 위험요소
III. 예방의 실행
1. 홍보, 교육
2. 지역사회 내의 정책적 활동
3. 지역예방 프로그램
IV. 치료
1. 외래치료 프로그램
2. 입원치료 프로그램
3. 입원치료방식
4. 치료전략
* 참고문헌
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훈련 프로그램개발, 고용보험 등의 활성화 등의 지원이 필요하다. 1. 중·장년기의 행동 심리 사회적 발달에 관한 제반이론
1) 행동 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
2. 사회복지적 관점에서의 문제
1) 신체적 측면
2) 심리적 측면
3
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