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, 세력, 연합(결탁)
5)가족의 적응
3. 치료적 개입과정
1)구조적 가족치료의 목적
2)구조적 가족치료자의 역할
3)치료적 체계 형성
4) 진단
4. 치료적 개입기법
5.구조적 가족치료 사례연구
6. 구조적 가족치료의 평가
7. 참고문헌
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것, 그런 작은 일 가운데서 가르치는 부모와 교사, 배우는 아이 사이에 정신적 교감이 오가고 참다운 교육이 이뤄지는 것이다. ○발도르프 학교의 학년 구성○
○교육학 프로그램의 조직 원리○
○발도르프 학교의 학사일정○
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부모 역시 소아당뇨 교육 프로그램에 매월 1회 정규적으로 참여하게 하며, 부모모임의 정식회원이 되도록 권고한다. 교육 프로그램을 통해 영양관리와 운동요법, 아동의 정서적 발달에 대한 정보, 부모역할 훈련, 바람직한 가족관계 유지방법
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프로그램을 실시할 수 있다.
<참고문헌>
김승권 조애저(1988) : 한국 가정폭력의 개념정립과 실태에 관한 연구. 한국보건사회연구원.
김재엽(1998) : 폭력실태와 사회복지 개입의 필요성: 부부폭력을 중심으로, 한국가족사회복지학회 제4회
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역할이 중요하다.
다음과 같은 복지환경 개선노력은 지속되어야 할 것이다.
첫째, 전체 아동을 위한 상담사업과 정보제공 사업을 체계적으로 실시해야 한다.
둘째, 신체적, 성적, 정서적으로 학대받고 방임된 아동을 보호하고 치료할 수 있는
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프로그램 추진하자고 주창하기도 하였다.
연방정부에서는 사회복지과 학생에게 장학금 및 경제적 지원을 통해 ‘사회복지사를 육성하기도 하였다. (메크로 정공: 지역사회개발+ 빈곤퇴치를 할 수 있는 거시적인 전공)
1970년대 이후 사회사업
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프로그램 : 정부나 정부의 지원에 의한 사회단체에서
ㆍ다양한 형태의 탁아 프로그램 실시, 방과 후 자녀 생활지도 프로그램과 이용 시설 제공
,부모역할교육 프로그램 실시, 이혼 자녀 대상 교육 및 상담기구 운영-정부지원, 사회단체에서 운
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부모와의 갈등 해소 방안
2. 가출청소년 교육문제 대처방안
3. 가출청소년고용 및 주거문제 대처방안
4. 가출 청소년 건강관리방안
5. 가출청소년 비행문제에 대한 대처방안
※ 청소년 가출 실태 현장 조사 ---------------------------------
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프로그램을 개발, 보급해나가야 한다.
(2) 시설아동 및 소년소녀가장세대 지원
현재 시설수용아동과 소년소녀가장세대에 대해서 주부식비 등 생계보호와 교육비, 의료보호를 실시하고 있으나 교복비, 교통비, 학용품비등 학업지원 비용등
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훈련, 직업보도 및 알선 ② 고등교육의 기회제공 ③ 가정관리 기술 ④ 성병, 임신, 약물중독, AIDS 등을 포함한 개인 보건교육 ⑤ 부모역할 교육 등으로 구성된다. Ⅰ. 가출청소년의 문제점
1. 가정문제
2. 교육문제
3. 고용 및 주거문제
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