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부모의 역할
① 학령전기: 규칙을 세우고 자녀가 이에 순응하도록 훈련하는 역할
② 초등, 중학교 시기: 교육자 역할
③ 청소년기: 자녀가 스스로 판단하도록 자유를 허락하는 한편 지속적으로 필요한 기준이나 한계를 적용할 수 있는 권위 유
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부모의 아동을 대상으로 하기 때문에 편파적인 표집이 된다. 또한 어린 아동의 경우 언어가 제한적이고 주의집중 시간이 짧기 때문에 연구를 수행하기가 어려울 뿐만 아니라 연구자의 훈련된 기술이 필요하다.
특히 영아나 어린 아동의 경우
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부모의 청소년 자녀들의 특성』손영균(1994), 석사논문
『문제성 음주부모의 자녀들의 심리적 특성 ; 적응변인을 중심으로』이정숙(1994), 석사
『역기능 가정의 성인아이와 상담』강경호(2002), 한사랑가족상담연구소
『알코올에 관한 정신의학
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부모를 위해 효도하겠다는 소망을 가지게 되었다. 그는 공공 근로와 아르바이트로 용돈을 마련하고 하루 12시간씩 컴퓨터 앞에 매달려야 했다. 하지만 일이 있어 다행이라고 말한다. 그의 아르바이트는 인터넷 경매 사이트를 관리해 주고 한
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훈련받는다.
2)교육자료 : 강사용, 부모용
3)구성원 : 한 학급에 10명 정도의 참여자, 집단으로 실시해야 효율적이며 특별한 기 술과 방법을 훈련하도록 되어 있다.
4)프로그램의 진행 과정
1주: 효과적인 부모역할의 이해
2주: 목표설정
3주: 반영
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부모교육을 통하여 공부가 인생의 전부가 아니라 아이가 어떤 일을 했을 때 행복할까를 생각하여 아이의 창의력과 잠재능력을 키워주어야 한다.
지금까지 살펴본바 청소년의 자살이 급증하고 있으나 이에 대한 사회적 국가적 대책이 미흡하
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역할과 개입범위를 구체적으로 논의하고 교육시킬 수 있는 토대를 마련해야 하겠다.
다섯째, 부모가 가장 심각하게 인식하고 있는 문제는 진학, 취학, 사회생활적응과 관련된 체계적인 지원체제의 부족에서 파생하는 문제들이다. 이를 효과
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효율성 검증 단계
4. 효과
Ⅴ. 인터넷활용 EBS방송교육자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) EBS 인터넷 및 교육방송 프로그램을 분석하여 바른생활 교과 지도요소와 연계하여 교재를 선정하고 교육 방송 시청을 위한 분위기를
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역할놀이 교수학습 모델의 개요
1) 목적과 가정
2) 역할의 개념
2.교수학습 모델
1) 교수 학습단계 (syntax)
2) 사회체제 (social system)
3) 교사 반응원리(priciples of reacion)
4) 지원체제 (support system)
3. 적용
1) 역할놀이와 교육과정
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부모의 보호를 받을 권리가 있고, 사회는 아동들에게 이러한 권리를 누리게 하여야 한다. 따라서 입양이 아동복지에 입각하여 이루어지려면 국가의 역할이 부각되며 그 실현하기 위한 국가의 노력이 매우 중요하다.
우리나라에서의 입양은
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