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부모교육, 교육아카데미, 2000.
송명자, 발달심리학, 학지사, 2001.
이경영, 유아를 위한 사회교육, 교육과학사, 2008.
김명희, 아동의 사회성교육, 교육아카데미, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 개념에 대한 정의와 내용
2. 중요하다
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훈련이 병행되어야 합니다. 타인의 입장에서 생각하는 연습과, ‘같이 지키는 약속’의 의미를 놀이 속에서 자연스럽게 접하는 기회를 많이 제공하고 있습니다. 감정 표현은 솔직하며, 자신의 잘못을 인정하거나 조율하는 모습도 점차 늘어
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역할 연기법)
2. 보행랠리(Walk Rally)
3. ST훈련(Sensitivity Training)
4. TA 훈련(Transactional Analysis)
1) 스트로크
2) 인생태도
3) 스크랩
5. 매니지리얼 그리드
Ⅲ. 학습태도
1. 바람직한 청자로서의 태도 지도 방법
2. 발표 요령 지도
3. 글을 읽는 자
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훈련방안, 특수교육학회지
5. 정정진(1986), 학습장애아를 위한 인지적 행동수정에 관한 고찰, 강남대학교논문집, 강남대학교출판부
6. 한숙경(1996), 학습장애아에 대한 독해전략 훈련의 효과, 원광대학교
7. 한국정서 학습장애아교육학회(1997),
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훈련 및 취업알선, 요보호 청소년 결연 등을 통한 성매매 유입 예방 청소년 성비행 요약
1. 개념 및 유형
(1) 일시적 성비행
(2) 대인적 성비행
2. 현황 및 사례
(1) 음란물 탐닉비행
(2) 성경험
(3) 임신, 출산
(4) 인공임신 중절(
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훈련이 중학생의 학교적응에 미치는 영향”. 공주대교육대학원
한국 청소년 상담원 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.스트레스의 개념정의
1) 반응으로서의 스트레스
2) 자극으로서의 스트레스
3) 관계론적 개념
2.스트레스의 발생원인
1) 좌절감
2)
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역할을 충분히 수행할 수 있도록 해야 한다.
또한, 간호사의 경우에는 경력단절을 방지하고 재취업을 활성화하기 위해서 첫째, 근무환경의 다양화가 필요하다. 임신, 출산, 육아의 이유로 필요기간 동안 근무시간을 유연하게 줄이거나 3교대
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부모를 위하여, 하나의학사, 1988
신문자, 유창성장애의 치료 효과, 단국대학교 대학원 박사학위논문, 1996
옥정달, 의도적인 말더듬 유발이 말더듬 교정에 미치는 효과, 대구대학교 대학원 석사 학위논문, 2001
정훈, 연장기법을 이용한 말더듬
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훈련기법의 이론과 선행연구 고찰, 특수교육연구
김삼섭(1997), 장애인의 직업적 성공 관련 요인에 관한 연구, 특수교육논집, 공주대학교 특수교육연구소
김형일 외 8인(2001), 장애학생 전환과정 지원 방안 연구, 국립특수교육원
박화문 외(1999),
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역할
3.상담과정-빙산탐색
4.변화의 단계
Ⅳ.도구 및 기법
가족 재구조화/ 성장 경험 삼각도/ 가족 조각/ 역할극/ 원가족 도표/ 가족생활 연대기/ 영향권/ 의미 확인하기/ 명상/ 생각과 느낌 표현하기/ 학습 삼인군/ 밧줄
Ⅴ.제한점과
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