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부모와의 공동과제를 부여하여 서로 적절한 관심을 가지도록 유도한다.
자기주장훈련집단3)을 통하여 나소심이 같은 반 학생들과 원만한 교우관계를 맺도록 돕는다.
* 참고문헌
- 사회복지실천기술론, 신정자 외, 양서원, 2006
- 현대 사회복
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존중감 강화를 위한 집단상담 프로그램은 대상아동들이 전체적으로 분위기가 산만하고 참여가 이루어지지 않아 힘든 점이 있었지만, 프로그램은 대상 아동들의 여가 활동을 통한 스트레스 해소에 효과적이었다고 평기 할 수 있겠다. 또한 공
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부모양육결함의 아동, 학대받는 아동, 방임된 아동, 성적 학대받는 아동, 약물남용의 아동, 기타 장애아동 등을 위한 프로그램이 동시에 필요하는데, 이와 같은 보호아동을 위한 배려와 함께 예방적인 차원에서 일반아동들을 위한 보편적인
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자기주장훈련(I-massege) 실시, 일곱째, 피해문제 해결 후, 후유증과 대처능력에 대한 상담 제공하기 등이다.
5. 참고자료
유해숙,김영빈(2017). 학교사회복지. 한국방송통신대학교출판문화원
파울루 프레이리 저, 남경태,허진 역(2018). 페다고지.
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부모역할
⑶ 친구관계
4) 컴퓨터와 가상공간
5) 이성 관계 및 성에 관한 태도와 행동
⑴ 이성 관계의 기능
⑵ 성에 관한 태도와 행동
⑶ 사랑과 성
⑷ 청소년기의 정신건강
2. 청소년기의 심리적 부적응
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훈련시킨다. 나-메시지를 활용할 때 고려해야 할 사항은 다음과 같다.
①너-메시지 사용을 피한다.
②부정적 감정을 강조하지 않는다.
③훈련과정에서 감정을 조절한다.
Ⅲ. 결론
부모교육은 부모로서의 자녀를 양육하는 역할을 수행하는데,
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부모역할 훈련이 교사에게 주는 시사점
①교사는 학생을 ‘부족하고 미숙한 자’ 라는 인식이 아닌 일대일로 동등하게 대우하는 방법은 교육현장에서도 유용할 것으로 사료된다.
②적극적 부모역할 훈련에서 자녀의 용기와 자기 존중감을
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훈련과정에서 감정을 조절한다.
Ⅲ. 결론
영유아기는 성장발달에 있어서 결정적인 시기로 생애 초기인 이 시기에 경험한 것들은 이후의 성장·발달에 기초가 되면서 많은 영향을 미치므로 주양육자인 부모의 역할은 매우 중요하다. 따라서 주
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존중감 발달
4. 유아기 발달 중요성
5. 유아기 자존감 교육의 중요성
6. 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 보호자 및 양육자로서의 역할
2) 민주적 양육태도를 통한 자아개념 형성
3) 놀이감을 통한 학습 환경의
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존중감 발달
3) 아동기 발달특성
① 집단의식의 형성
② 자신감과 근면성
③ 인지기능의 발달
④ 도덕성 발달
⑤ 성 발달
3. 각 발달시기에 적합한 부모역할
1) 영아기에 적합한 부모역할
① 기본적 신뢰감의 형성
② 상호적
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