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부모역할을 어떻게 할것인가 결정하기
- 서로서로에 대한 헌신의 본질과 의미를 탐색하고 결정하기
2. 자녀 출산 및 양육기
아내-어머니
남편-아버지
영아기의 자녀
- 자녀양육으로 증가된 생활비용 충족시키기
- 가사분담 재조정하기
- 부
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부모가족에 대한 인식 개선을 위해 방송, 미디어 등 매체를 통하여 다양한 가족의 모습을 홍보하고 의식의 변화, 현실 가정의 모습을 반영한 학교 교과서 제작과 교육과정에서의 교사의 의식과 역할 등을 통해 국민의 의식 변화를 가져올 수
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부모(빈 둥지부터 은퇴까지)
- 결혼관계의 재확립
- 노인세대, 제 1절 가족 대상 사회복지사의 역할
1) 가족생태학
2) 순환적 인과성
3) 환류 고리
4) 가족구조
5) 의사소통
제 2절 가족의 생애주기
제 3절 가족개입 진행단계(실행)의 실
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생애주기는 가족발달과 세대간 변천을 보여준다.
참고문헌
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 |
가족복지론 한국여성복지연
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부모교육프로그램의 문제점
- 프로그램이 어머니 중심대상으로 진행하고, 가족전체가 아닌 부모중심적 접근에 초점을 두고 있다.
- 부모자신들이 직면한 생애발달주기상의 과업이나 어려움에 대한 내용을 다루는 기관이 극히 적다.(장혜경외
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교육기에는 이들
의 자녀가 자아정체성을 확립하지 옷하고 혼란을 겪지 않도록 다문화가족 자녀양
육에 필요한 보육시설 확충과 다문화가족의 부모들이 부모역할을 잘 수행할 수
있도록 부모교육의 기회를 제공해야 한다. 다문화가족의 자
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교육프로그램의 내용
Ⅳ. 프로그램개발 "파워커플, 사랑충전" "결혼완전정복"
1. 인터넷을 이용한 교육
2. 결혼 전 관계 향상 프로그램 「파워커플, 사랑충전」
3. 책을 이용한 결혼준비교육「결혼완전정복」
4. 교육자료「서로알기 Genga
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생애주기를 다양한 단계로 나누어 설명하는 가족생활주기 이론을 제시했다. 이 이론은 가족의 삶과 역할이 어떻게 변화하는지를 이해하는 데 도움이 됩니다. 이론은 8단계 구성된다. 이는 각각 (1) 신혼기, 결혼 후 첫 2년 (2) 출산가족, 첫 아이
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집착하는 아이”
사례3 - 사교육비 문제 - 사교육비에 주름살지고
사례4 - 노후 대비 문제 - ‘신혼’ 짧아지고 ‘빈 둥지’ 황혼 길어졌다
사례5 - 조기퇴직 - 한창 돈 들어갈 나이에 나가라니...
Ⅲ. 맺는글
- 참고문헌 -
- 신문 -
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교육매뉴얼. 서울: 창지사.
최경애, 유연화, 이정란 (2004). 영아보육 일과에 나타난 질적 보육의 장애 요인 분석. 경북논총.
김선화(2011). 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달. 인하대학교대학원 석사
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