|
부모교육 프로그램도 필요하다. 왜냐하면 자녀들의 발달에 초기경험도 중요하지만 후기 경험도 발달에 영향을 주기 때문이며 또한 부모역할이란 일시적인 것이 아니라 평생 지속되어야 하는 특성이 있기 때문이다.
② 예비부모를 위한 부모
|
|
|
부모의 역할. 2004.
하정훈. 삐뽀삐뽀 119 소아과. 그린비, 2010.
한규석. 사회심리학의 이해. 학지사, 2009.
http://blog.naver.com/s2006115s/100058872452
http://blog.naver.com/gusckd121/120097357857
http://www.leehanwoo.com/bbs/view.php?id=cyber_lecture02&no=27 1. 생물학적 체계
|
|
|
교육과학사 / 2016 I. 유아의 스트레스 원인
II. 스트레스를 받는 유/아동들의 특성
1. 일반적 특징
2. 신체적 특징
1) 근육반응
2) 위장병
3) 대뇌반응
4) 심장 순환반응
5) 피부반응
III. 유아 스트레스에 대한 부모역할
IV. 유아
|
|
|
부모와의 의사소통, 부모교육, 부모 참여로 분류하고 있었다. 144개의 유치원 홈페이지의 하위메뉴를 중심으로 그 내용을 분석한 이대균(1999)은 유아교육 활동안내, 유치원과 학부모와의 통신활용, 수업자료 제공은 홈페이지의 역할 중 부모교
|
|
|
부모를 위해서 부모교육 가정통신문을 발송하고, 부모가 참여하거나 혹은 부모와 자녀가 집에서 함께 실행할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 소개한다.
셋째, 일탈행동 아동의 구조적 기능적으로 결핍된 부모의 역할을 보충할 방안을 마련
|
|
|
교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 입양의 효과
1. 입양아동의 발달연령에 따른 입양효과
2. 입양부모와의 애착형성에 따른 입양효과
3. 입양가족 내 환경에 따른 입양효과
II. 입양가족에서의 부모역할
III. 입양사실에
|
|
|
부모역할 및 자녀양육 지원방안에 관한 연구>
장혜영, 민가영 -한국 여성 개발원
- <이혼가족을 위한 대책 연구> 한국 여성 개발원
- http://education.sangji.ac.kr/~jbsong/gangi/daehag/gaeron/2001/005.htm
- http://my.dreamwiz.com/veloce81/ihon.htm
- <현대사회와
|
|
|
부모에 의해 이루어지고 있음을 고려할 때 아동학대예방을 위한 부모대상예방교육이 시급히 요구되고 있다.
Ⅳ. 참고자료
윤정숙 저, 아동학대 행위자 치료프로그램 개발, 한국형사정책연구원, 2014
아동학대행위자특성별 치료프로그램 개발
|
|
|
교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 부모교육
I. 현대 아동관
1. 가능성의 존재
2. 인격체
3. 독자적 존재
II. 부모교육의 필요성
III. 양육행동의 결정요인
1. 사회계층
2. 아동의 성격
3. 부모의 성격
4. 역할 모델링
5
|
|
|
장애아 가족의 사회･ 교육적 스트레스
3) 장애인 가족의 문제점
5.장애아 가족을 위한 사회･교육적 복지대책
1) 장애아동을 위한 사회복지방안
2) 장애아동을 위한 교육복지방안
3) 장애아를 위한 부모의 자녀교육 방법
Ⅲ.결론
|
|
메뉴펼치기
