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부모복지사업과 청소년비행
1. 미혼부모사업의 개념
2. 미혼부모 문제의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 사회적 요인
3. 청소년비행의 원인
(1) 가정환경 요인
(2) 학교환경 요인
(3) 사회환경 요인
(4) 개인적 요인
(5) 문화환경적 요인
4.
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관점
4) 위험-회복력 관점
5) 생태학적 관점
4. 아동학대의 실태
5. 아동학대 피해자에 대한 지원체계
1) 의료기관 의뢰
2) 격리보호
3) 사법기관의 개입
4) 상담치료
6. 아동학대 예방을 위한 방안
Ⅲ. 결론 및 개인적 의견
참고문헌
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가족체계 : 가계도
3) 목표 설정 단계
4) 개입단계
(1) 클라이언트의 동기화 : 동원자로서의 역할
(2) 클라이언트의 문제해결 : 교사나 지도의 역할
(3) 자기 존중감의 유지 : 조력가 및 조직가로서의 역할
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회복한 경우가 많다. 그러므로 한국 교회와 목회자들은 알코올중독에 대한 예방교육을 강화함은 물론 알코올 중독자와 그 가족을 사랑으로 돌보아야 한다. 그리고 알코올 중독자와 그 가족들을 치료 프로그램에 참여하도록 유도해야 한다.&nb
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회복지개론, 인간과 복지
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
이용교(2004) 청소년 정책론, 인간과 복지
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
유효순, 이원영 공저(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
한국갤럽조사연구소, 한국과
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가족치료, 가족상담 확대
청소년 문제를 개별 가족의 책임으로 전가시키는 우리 사회의 분위기에서는 청소년 성매매 예방과 재유입 방지 효과를 높이기 어렵다.
법, 정책으로 성매매에 유입될 위험이 높은 자녀를 가진 부모 및 보호자, 가족,
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프로그램, 가족정체성 확립과 문화형성을 위한 프로그램 등이 가족의 안정과 복리증진이라는 목적 하에 통일성을 갖추어야 할 것이다. 이러한 실천은 우리나라 고유의 가족 중시풍토를 변화 발전시킬 수 있기에 우리의 사회복지에 크게 기여
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가족과의 심리사회적 치료가 환자에게 좋은 영향을 미친다는 연구결과가 나오고 있다. 심리사회적 치료와 약물치료를 병행할 때 정신장애 환자의 직장 및 사회적 기능이 향상될 수 있다는 지적이 나오고 있다. 심리교육 치료 프로그램은 가
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프로그램
프로그램 종결 후에도 지속 Ⅰ 서론
1.연구의 필요성 및 심리‧사회모델의 목적
2.이론적 배경
1)진로미결정
2)진로에 대한 부모중심 결정 이유
3.심리․사회모델
Ⅱ 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 대상자 기초사항 및
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이론의 비판
7. 현대 교육에서의 몬테소리 교육의 의의
(1) 유아에 대한 새로운 발견과 과학적 교육학 수립
(2) 인간 잠재력의 개발
(3) 작업의 강조
(4) 자연과의 관계
(5) 가정과 일상생활의 강조
8. COMMENT (私見)
*참고문헌*
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