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바람직한 부모역할을 실천해 나가고자 한다.
Ⅳ. 참고문헌
장은미, 임수영 외 3명 저, 부모교육, 어가, 2024
정경미 저, 부모교육, 양성원, 2023
강영식, 오경숙 외 1명 저, 부모교육, 공동체, 2023
양정은, 신애선 외 1명 저, 부모교육, 양서원, 2022
안
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역할
부모와 유아의 상호작용은 유아가 다른 사람과의 상호작용을 형성하는 데에 큰 영향을 주게 된다. 따라서 적절한 자극과 반응을 통한 상호작용은 유아의 바람직한 사회성 발달을 촉진시킬 수 있다. 유아는 적절한 상호작용을 통하여 다
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부모가 정서적으로 불안할 경우, 자녀의 정서적 문제행동은 강도가 더 심해진다. 따라서 정서적 문제행동에 대처하기 위해서 부모의 바람직한 역할이 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
정대영 저, 특수아동교육, 창지사, 2020
조윤경 저, 특수 아동의 이
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부모는 자주 격려자의 역할을 하게 된다.
② 훈육
아동이 아동기에 이르게 되면 부모의 훈육체계도 점차 바뀌게 되는데, 이는 아동의 발달수준에 적합하고 더 효과적인 방법을 모색하기 때문이다. 바람직한 행동이 어떠한 것인지를 설명하기
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부모됨의 의미에 대해 기술해 보았다. 이러한 자녀에 대한 교육과 바람직한 부모역할이 정착되었을 때, 오늘날 만연해 있는 우리사회 가족위기가 극복될 수 있다고 생각하였고, 자녀를 부모의 소유물이 아닌 하나의 인격체로서 대해야 겠다
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부모나 다른 가족들이 지나친 죄책감, 우울에 빠지거나 아동에 대한 과잉보호를 하지 말아야 한다.
6. 조기교육을 위한 바람직한 부모의 역할
■ 아동의 문제를 현실적으로 받아들인다. 상실감, 실망, 비탄, 슬픔, 분노 등 장애아의 존재를 알
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박은영. (2018). 부모교육의 실제. 양서원.
정혜영. (2021). 아동 심리와 상담. 동문사. 1. 서론
2. 아동의 정서적 문제행동의 개념과 유형
3. 아동의 정서적 문제행동의 원인
4. 바람직한 부모의 역할과 대처 방안
5. 결론
6. 참고문헌
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부모의 역할이 될 수 있다.
4) 사회성 발달과 부모역할
(1) 부모는 유아기 아동이 바람직한 사회적 태도를 형성하고 다른 사람과 자신감있게 지낼 수 있도록 절적한 태도를 지도해야 한다. 예를 들어, 집에 누군가 왔을 때, 다른 집에 찾아 갔을
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부모는 긍정적인 모델이 아이의 생애에 걸쳐 반영된다.
그러므로 부모들이 부모역할이나 정보, 기술 부족으로 어려움을 겪지 않도록 지원해야 함은 물론 부모가 부모의 역할의 바람직한 모델을 가장 쉽게 접할 수 있는 다양한 매체를 통해서
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부모-자녀 관계는 사회와 단절된 정지된 공간에서 이루어지며 자녀들을 정적 존재로 간주하는 일방적인 관계로 보는 생각
(4)바람직한 부모의 역할
①교사로서의 부모의 역할
②모델로서의 부모의 역할
③의논 상대자로서의 부모의 역할
④
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