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바람직한 자아개념 형성에 부정적인 영향을 줄 수 있다는 것이다. 따라서 이러한 위와 같은 부정적 영향을 긍정적 영향으로 바꿀 수 있는 부모역할이 중요한 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 신윤옥, “어머니의 취업여부에 따른 양육태도와 유아 정
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바람직한 행동 형성을 위한 보상 기제
4. 벌
Ⅳ. 부모교육 프로그램의 운영 실제
1. “부모는 교사이다”
2. “독서”
3. “반응적 부모역할 하기 프로그램”
4. “자녀관리”
5. “아동에 대한 사랑을 위하여”
6. “어린이와 함께 살기
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부모됨
-부모됨의 준비:부모됨의 의미와 중요성, 준비된 부모되기, 좋은 부모되기, 나는 어떤 부모가 될 것인가, 영유아기 자녀발달에 따른 부모역할
-가족계획:가족계획 세우기, 양육계획 세우기
-임신과 출산:함께하는 임신, 태교, 출산, 육
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바람직한 행동이 더욱 강화될 수 있도록 해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 유아의 올바른 사회성 배양을 위한 부모 역할에 대하여 기술해 보았다. 앞서 언급 된대로 유아의 사회성 문제를 제때 지도하지 못할 경우 유아는 사회적, 정서적으로
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그램을 통해 부모는 자녀에 대한 이해가 깊어지며, 이를 바탕으로 자녀와의 인간관계를 소중히 여기고, 바람직한 양육태도를 고취시킬 수 있을 것이다.
-예비부모교육 프로그램은 부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한
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부모에게 무언가 특별한 양육태도가 필요한 것은 아니다. 외동아이든 아니든 아이를 바람직한 양육태도가 있고, 그렇게 하려고 노력하면 되는 것이다. 완벽하게 좋은 부모역할을 하기는 어렵지만, 좋은 부모가 되려고 배우고 노력하는 것이
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부모가족은 가족기능의 변화, 대인관계, 자녀양육문제, 부모역할문제, 사회성결여 및 부적응 등 다양한 변화를 경험하게 되고, 이에 수반되는 한부모가정의 아동문제도 다양하게 일어날 것으로 본다. 이렇게 증가되는 한부모가족의 어려움을
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바람직한 행동목표를 설정하고 교정할 수 있도록 해주어야 하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김미선, “교회와 가정을 연계하는 기독교 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 강은숙, “성숙한 부모역할을 위한 기독교 부모교육의 모형계
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역할 분담 및 권력관계
4)부부 적응 및 가족갈등
5. 맞벌이 가족 아동의 특성
1) 심리적 불안
2) 부보와의 친밀도 저하
3) 청소년들의 비행
6. 맞벌이 가족의 부모역할
1) 자녀양육과 가사노동의 공유
2) 자녀의 과보호 금지
3) 자녀
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부모 가족의 개념과 유형
1)개념
한부모가족이란 부모 중 한쪽의 사망, 이혼, 유기, 별거 및 미혼모(미혼부)로 인하여 한쪽 부모가 없거나 법적으로 또는 현실적으로 한쪽 부모가 없거나 법적으로 또는 현실적으로 한쪽 부모역할을 할 수 없는
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