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관계
(2) 조부모 손자녀관계
(3) 친구 이웃관계
(4) 은퇴와 적응, 여가생활
3. 노년 전기의 사회복지 실천과제
II. 노년 후기
1. 개념
2. 발달적 특성
1) 신체적 발달
(1) 신체구조의 변화
(2) 신체기능의 변화
(3) 감각기능
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부모-자녀 관계를 파악하기가 쉽지 않은 것이 우리의 현실이다.
참고문헌
강 인(2003). 성공적 노화의 지각에 관한 연구. 노인복지연구.
강유진(2009). 기러기가족의 초국적 적응전략 및 가족 경로. 한국지역사회생활과학회지.
김성숙(2006). 기러
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개입 프로그램
1) 외상초점 인지행동치료 프로그램
2) 이완훈련 프로그램
3) 부모-자녀를 위한 가족기능 강화 프로그램
4) 학대행위자가 상담?치료프로그램
5) 사례개입 프로그램
4.나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모가 자신의 아이를 반대성의 역할로 사회화시키는 것이 가장 대표적인 요인이다. 또한 부모-자녀의 관계에서의 특질 또한 주요한 유발요인이 될 수 있다. 그 외에는 가정 내 정신 병리 등을 들고 있는데 몇몇 임상연구에서 성 정체성 문제
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프로그램 개발이 되어 밝고 건전한 미래를 위해 준비하는 청소년기가 되었으면 한다. 그러한 측면에서 본 보고서에서 제안한 약물남용의 해결방안은 심각히 고려하여 정책적 대안으로 활용하기를 바라며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
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프로그램들을 시도해보는 노력이 필요하다. 프로그램의 실행에는 인력, 예산 문제 등으로 어려움이 있지만, 다른 여러 국가들의 경우를 참고로 하여 보다 쉽게 시도할 수 있고, 보다 효과적인 방법들을 생각해 보아야 할 것이다.
마지막으로
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관계 향상, 자신감, 행복, 자기인식 등에 긍정적인 효과를 끼치는 놀이치료양식이라 하겠다.
2. 치료놀이 원리
건강한 부모-자녀 관계에서 보여지는 4가지 범주가 치료놀이의 효과의 원리로 적용된다(Jernberg, 1979).
1) 구조화(structure)
아동의 안
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관계: 자기효능감과 자아탄력성의 조절효과 검증. 한국청소년연구.
배상률 (2014). 디지털 시대의 청소년 미디어 교육 제도화 방안 연구. 한국청소년 정책연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인터넷중독의 개념
2. 인터넷 중독의 원인
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부모의 역할을 수행함으로써 가정의 형태로 운영되기도 한다. 또한 정서적인 장애를 지닌 아동이나 가정에서 행동장애를 일으킨 아동을 위하여 치료적인 기능을 수행하는 시설도 있다. 대부분의 집단보호 프로그램은 공공 또는 민간 복지기
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프로그램을 분석하고 새로운 프로그램을 제안한다. 전통적 학교사회복지사는 학생을 학교에 적응하도록 돕거나, 학습 기회를 잘 활용하도록 돕거나, 학생의 행동이나 부모-자녀 관계를 수정하는 역할을 했으나 시스템 변화 전문가로서 학교
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