|
프로그램 운영자들이 아동지도 프로그램을 환영하지 않거나, 비협조적일 수 있다.
·초등학교 교사와의 접촉이 쉽지 않으며 프로그램 인가·면허 취득상 문제 될 수 있다. (독립시설, 공간이 아닐경우).
초등학교의 방과후 아동지도
·학부모들
|
|
|
부모 교육 중심의 프로그램을 실시한다.
부산 체신청중독예방상담센터의 김성수 상담사는 \"자녀들과 함께 우리 가족 인터넷 및 게임 지침서를 만들어 실천하면 자녀들의 인터넷 및 게임 중독을 예방하는데 도움이 된다.\"고 밝혔다. 예를 들
|
|
|
부모의 양육행동
(3) 교사-유아관계
4. 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경
1) 성역할이란
2) 유아기 성역할발달에 대한 다양한 이론적 배경
(1) 정신분석 이론
(2) 사회학습 이론
(3) 인지발달 이론
(4) 성도식 이론
5. 유아기
|
|
|
관계법의 정리와 재조정, 우리나라 고유의 아동복지 서비스 모형의 개발이라 할 수 있다. 또한 사회변천을 직시한다면. 우리의 아동복지가 나아갈 길은, 물질적 복지에서 도약하여 정신적 복지를 더욱 강화해야 할 것이고, 부모-자녀 별도의
|
|
|
프로그램 개발 및 서비스 제공 등 지역사회
의 역할과 기능이 점차 중요시되고 있다. 따라서 아동에게 유해한 지역사
회 환경의 정화와 선도는 지역사회복지 조직을 통하여 유관기관이나 시설
과의 유기적인 관계하에 효율적으로 운영하도록
|
|
|
1) 부부관계
2) 자녀관계
3) 친족관계
4) 경제적인 문제
5) 재혼 후의 이혼 문제
8. 성공적인 재혼을 위하여 염두해 두어야 할 것들
9. 재혼가족을 위한 복지대책 방향
1) 법, 제도적 개선
2) 프로그램 개발 차원
참고문헌
|
|
|
프로그램 활용방법
장애아동부모
자조모임
대상 : 장애아동부모(어머니위주 / 신규)
내용 : 장애아동양육과 관련 스트레스 감소 및 관계형성
프로그램
살기좋은
복지군포
만들기
살기좋은복지군포
만들기
대상 : 군포시 지역주민
내용 : 관심
|
|
|
부모와 재혼여성의 경제활동 지원 방안 수립
ⅲ 재혼가족에 대한 정확한 통계 확보
2) 프로그램 개발 차원
ⅰ 재혼가족의 가족 경계 모호성해결을 위한 방안 마련
ⅱ 재혼가정의 가족원 역할변화에 적응하기 위한 방안 마련
ⅲ 사회
|
|
|
관계에 대한 교과내용을 강화하고, 급변하는 사회에 알맞은 결혼관과 새로운 부부의 역할 및 윤리관에 대한 교육이 시급하다. 또한 부부 사이에서 부모-자녀 간에 의사소통 등 세부적인 기법에 대한 프로그램 개발과 더불어 실시가 필요하다.
|
|
|
프로그램, 뉴스에 관한 대화가 대부분을 차지하는 실정이다. 이것은 부모자녀세대간의 대화부족을 가져와 가족문제를 더 심화시키는 요인으로 작용하곤 한다. 그러므로 가족구성원간의 의사소통과정에 사회복지사가 개입하는 것으로 비롯
|
|
메뉴펼치기
