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부모가 자녀와의 관계에서 더욱 능동적이고 자신감 있게 역할을 할 수 있도록 지원해야 한다.
스마트 육아의 시대에서 부모교육의 역할은 점점 더 중요해지고 있다. 앞으로도 부모교육 프로그램은 기술적 역량뿐만 아니라 부모와 자녀 간의
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자녀에게 영향을 주는 환경에 대해서 잘 알아야 하며 부모 역할에 대한 훈련과 도움이 필요하다고 하겠다. 이를 위해서는 교육의 대상인 유아를 위한 교육도 중요하지만 유아와 가장 많은 관계를 맺고 있는 부모들을 위한 교육도 병행되어야
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관계
1) 정상아동의 의사소통 발달 특성
2) 자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계
(1) 자폐와 언어발달의 상관관계
(2) 지적장애와 언어발달의 상관관계
(3) 청각장애와 언어발달의 상관관계
3. 시사점
Ⅲ.
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관계학, 교문사, 1998
정현숙 외, 부모학, 신정, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육
2. 발달단계에 따른 부모교육
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
3. 청소년기 발달에 맞는 부모 역할에 대하여 실제 사례 기록
1) 부모-자녀관계의
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프로그램)
▷ 경향신문 : http://www.khan.co.kr/ (장애아동을 위한 부모교육 프로그램 사례 소개) 1. 서론 ………………………………………………… p.2
2. 장애아동의 특성 …………………………… p.2~3
1) 장애의 개념
2) 장애아동의 특성
3.
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부모가 도와줄 수 있기 때문에 정서 기술들의 학습은 부모와 자녀의 상호작용이 이루어지는 가정에서 출발 한다. 가정에서의 부모는 유아가 최초로 맺는 인간관계의 대상이며 부모와의 끈임 없는 상호작용은 유아의 지적 사회적 영향을 미친
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부모는 자녀가 건강하게 성장할 수 있도록 지지하는 역할을 수행해야 하며 동시에 변화하는 사회 흐름에 맞춰 부모역할 또한 새롭게 정립해나가야 한다. 가족과 관련한 전통적인 관념들이 빠르게 해체되고 있는 상황을 이해해야만 부모도 변
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부모의 역할에 대하여 설명하시오.
1) 서론
2) 부모교육의 개념
3) 부모교육의 목적
4) 부모교육의 필요성
5) 현대사회 부모의 역할
6) 결론
7) 참고자료
2. 부모교육4)맞벌이가족과 다문화가족의 정의, 특성, 자녀양육 문제, 적절한 부모역
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부모교육. 경기: 양서원.
정계숙, 문혁준, 김명애, 김혜금, 심희옥, 안효진 외(2015). 부모교육(개정판). 서울: 창지사.
Bigner, J. (2009). 부모-자녀 관계. 박성연, 성숙자, 김사희, 김지신, 박응임, 전춘애 외 역(2009). 경기: 교문사
Scott Haltzman(2010). 행
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기술 습득의 단계…………………………………………………………6
4. 기노트의 부모교육 프로그램의 효과…………………………………7
참고문헌……………………………………………………………………7
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