|
부모의 양육태도
② 양육부모의 성
③ 이혼에 대한 설명
④ 재혼
⑤ 형제 수
⑥ 사회경제적 지위
⑦ 양육부모의 적응도
(4) 이혼가정 청소년자녀의 자존감을 설명하고 예측하는 요소
: ① 이혼 후 경과시간
②
|
|
|
자녀의 자존심 고취를 위한 단기집단치료 프로그램 효과에 관한 연구. 이화여자대학원 석사학위논문.
Jim Gumaer(1990). 아동상담과 치료. 양서원.
Laura Sue Dodson(1982). 이근후 박영숙. 가족상담의 이론과 실제. 하나의학사.
McGoldrick, M. & Carter, E. A.(198
|
|
|
가족생활교육 프로그램의 개발과 운영은 우리 사회의 핵심과 연결된 중요한 과제입니다. 이에 대해 좀 더 자세히 알아보고자 합니다. "목차
서론
가족생활교육 프로그램 개발
부부관계 향상 교육 프로그램 기획
결론
참고문헌
"
|
|
|
서론
부모교육은 현대 사회에서 자녀의 행복하고 건전한 발달에 필수적인 요소로 간주됩니다. 교육기관과 보육시설은 자녀들의 교육과 발달을 총괄적으로 지원하는 장소이며, 부모교육은 이러한 기관들이 부모들에게 제공하는 중요한 혜택
|
|
|
부모님과 상담할 수 있다.
② 집단 프로그램
멘터와 멘티는 2인 1조를 구성하여 월 1회씩 6개월간 총 6회의 집단 프로그램을 수행하게 된다. 멘터링 프로그램에서의 집단 프로그램은 집단 내에서 멘터-멘티의 결연관계를 유지하는 가운데 다른
|
|
|
프로그램
평가방법
횟수
천사 방 아이들
-아이들의 발육 상태(키 몸무게)를 체크해서 일반적인 아이들의 평균과 비교한다.
-어머니나 아버지가 아이를 맡기기 전과 후의 경제적 상태나 양육에 대한 만족도를 조사한다.
-프로그램에 대한 건의
|
|
|
1. 가족생활교육의 필요 대상
가족생활교육의 필요 대상은 다양한 가족 형태와 상황에 따라 다르게 나타나며, 각기 다른 문제와 필요를 가지고 있습니다.
첫째, 청소년 자녀를 둔 부모는 가족생활교육의 주요 대상 중 하나입니다. 현대 사
|
|
|
및 관계 회복 지원 프로그램
①트라우마 상담 및 치료 지원: 이혼 후 심리적 안정을 돕기 위해 부모와 자녀를 대상으로 한 전문 심리 상담과 치료 서비스를 제공한다.
②부모-자녀 관계 회복 워크숍: 부모-자녀가 함께 참여해 이혼으로 인한 정
|
|
|
일상생활에서 자녀들이 여러 가지 문제에 부딪쳤을 때 자녀를 도울 수 있는 기술이 필요하다. 부모가 자녀의 문제를 도울 수 있는 최선의 방법은 자녀들의 말을 잘 들어주는 것이다.
3. 각 서비스프로그램의 장단점
부모역할 수행을 위한 체
|
|
|
자녀양육의 원리
①부모와 자녀는 사회적으로 평등한 관계이다
②자녀의 행동을 이해한다
③자녀의 잘못된 행동에는 그 이유(목표)가 있다
④부모-자녀관계를 긍정적 관계의 기본요소를 알아야한다.
◈ STEP 프로그램 내용S T E P
첫 번째 모임
|
|
메뉴펼치기
