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학교폭력의 예방 및 근절을 위한 지자체의 역할 수립 용역」충남대학교
문용린 외(2006)「학교폭력 예방과 상담」학지사
법무부,교육과학기술부(2012)「학교폭력 예방 학부모용 핵심 매뉴얼」
법제처(2015)「학교폭력 예방을 위한 학교생활과
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학교관계자들의 인식 분석, 경남교육대학원, 2010 1.서론
2.우리나라 학교 급식의 역사와 현황
3.학교급식비 지원 현황
4.학교급식의 국외 사례
5.영양교사(제도)의 개념
6.아동영양교육의 필요성
7.영양교사(제도) 주요 현황
8.결론
9.참
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필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 교사의 측면
4) 사회적 측면
2. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 부모교육 운영계획
2) 부모교육 계획에 따른 운영 형태
① 학부모 오리엔테이션
② 면담
③ 강연회
④ 워크숍
⑤ 참여수업
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학교 원격대학원.
7. 김진경ㆍ김헤라(2015), 학교폭력예방의 이론과 실제, 한국방송통신대학교 출판문화원.
8. 정재구(2014), 학교폭력 예방의 인성교육 지원 체계 개선에 관한 연구 (학교폭력 예방 대책과 관련하여), 단국대학교 교육대학원.
9.
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필요성
2) 유아교육기관 안전교육 실태와 인식
- 안전교육의 시행
- 안전교육 시행방법
- 안전교육내용
- 유아교육기관에서의 안전교육 실시를 위해 필요한 지원
- 교사 설문지 조사
- 유아 인터뷰
3) 가정
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필요성
본론
1, 연구문제 및 연구가설 2, 청소년의 성 문제의 개념 및 범위 3, 여자 청소년의 성 문제 실태 4, 청소년 성 문제의 원인
5, 여자 청소년의 성 문제와 관련된 요인 6, 연구방법 1) 조사대상 및 자료수집
2) 변수의 정의 및 측정
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학교폭력의 원인
1) 개인 심리적 요인
2) 가정 환경적 요인
3) 학교 및 또래관련 요인
4) 사회적 요인
4. 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)의 역할
1) 심리적 안정과 올바른 인성을 길러주는 가정환경 조성
2) 과잉보호 또는 비보호
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필요성
2. 부모역할 훈련(PET)의 개념
3. 부모역할훈련 프로그램
1) 서귀포시 건강가정지원센터 ‘효과적인 부모훈련 역할’ 프로그램
2) 울산지역 지역교육청 ‘아버지 교실’
3) 걱정 뚝” 회사로 찾아가는 ‘학부모교육’
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필요성(문제 및 원인)
(3)신청 사업의 목적
(4)신청사업의 목표
Ⅱ.서비스대상 선정기준 및 인원수
(1) 한부모가족세대
(2)중년주부 자원봉사자
Ⅲ.신청사업의 기대효과
Ⅳ.신청사업/세부사항
(1)신청사업 추진기간
(2)
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학교 성교육자료 / 장학자료 제99호
백정자(2001) / 청소년의 성교육 만족도 결정요인에 관한 연구 / 동아대학교 정책과학대학원 석사학위청구논문
박승훈(1978) / 한국의 현실과 성교육의 필요성 / 새교육
북삼초등학교(2000) / 북삼 초등학교 성교
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