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동화모임
(5) 주간 예술 및 특별활동
2) 환경구성
(1) 유치원 배치
(2) 실내 영역 설비
3) 교사의 역할
4) 운영 및 학부모와의 연계
5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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동화모임
(5) 주간 예술 및 특별활동
2) 환경구성
(1) 유치원 배치
(2) 실내 영역 설비
3) 교사의 역할
4) 운영 및 학부모와의 연계
5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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부모교육 참여가 필요하다.
3) 부모교육 내용의 개선·보완
부모교육 내용 측면에서 실제 생활에서 직면하는 부모-자녀 관계에 적용할 수 있는 보다 구체적인 지침 및 활용방법을 사용한다. 그리고 서구의 부모교육프로그램을 우리문화에 맞
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프로그램
심리정서안정 프로그램
가족관계증진
부모교육
기초학습지도
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
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참여자의 특성을 고려한 유연한 운영 등이 필요하며, 지속적인 모니터링과 평가를 통해 프로그램의 질을 개선해 나가야 한다.
아동기 자녀를 둔 부모를 위한 프로그램은 가족생활교육 프로그램 중에서도 특별한 의미와 중요성을 갖는다. 아
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부모가족에 대해 작성하시오.
(1) 우리나라 미혼부모실태와 변화양상에 관해 기술하시오.
(2) 미혼부모가족을 도울 수 있는 프로그램 및 대안에 관해 작성해 보시오.
1) 미혼부모가족을 위한 상담서비스 및 교육 프로그램 강화
2) 법적, 제도
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프로그램명
나야 나~!^-^
소요시간 및 인원
255분(이동시간 포함), 9명
장소
대학로 소극장,
대학로 민들레 영토
준비물
연극티켓, 필기도구, 간식, 카메라, 편지지
목표
2) 자신에 대한 강점을 찾고 자신감과 자존감을 향상시킨다.
①참여 학생들
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부모 교육에도 지체 현상이 일어나고 있다. 사실 현대에도 부모 교육은 잘 이루어지지 않고 있다. 먼저 부모가 부모 교육을 받아야 한다는 의식이 모자라고, 의식이 깨어 부모 교육을 받고자 해도 부모 교육 프로그램에는 어느 정도의 제한점
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프로그램 참여가 가능하도록 되어야 한다. 의료적 접근이 어려워 만성질환에 노출되어 있는 빈곤 한부모가족에 대한 의료적 서비스의 지원과 지역사회 의료진과 연결된 주치의 제도, 보건소를 포함한 자원의 활용 등 의료보호를 위한 현실적
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부모역할 실천에 대한 당부와 독려
Ⅳ. 참고문헌
김길숙, 『부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안』, 2016. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 가족교육의 의미
Ⅲ. 가족교육 프로그램의 구성
1. 인터뷰 조사 내용
(1) 대상자의 선정 및 인적사
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