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부모를 돕는 것이라고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고, 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논해 보았다. 부모교육의 필요성에 대한 부모
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자연적이고 논리적인 귀결에 의해 이루어지는 민주적인 의사소통이다.
(1) 장점
STEP에 관한 연구들 은 부모들이 자녀의 행동변화를 긍정적으로 보고 있으며, 자녀의 행동도 의미 있게 변화되었다고 보고 STEP 프로그램에 참여한 부모들은 대개
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부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 갖출 수 있도록 배려하는 교육이 시행되어야 한다. 잘못된 교육은 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 적절한 부모교육 프로그램을 통하여 프로그램 참여 부모들
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부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 갖출 수 있도록 배려하는 교육이 시행되어야 한다. 잘못된 교육은 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 적절한 부모교육 프로그램을 통하여 프로그램 참여 부모들
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부모 여성의 복지 욕구에 관한 연구-인천여성민우회 한부모 프로그램 참여자를 중심으로-2001년도 석사논문, 강남대학교 대학원, 김미경.
2. 공공부조의 여성 한부모가족 지원체계의 한계성과 개선에 관한연구,2002년도석사논문, 강남대학교 대
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부모들로 하여금 부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 갖출 수 있도록 배려하는 교육이 시행되어야 한다. 잘못된 교육은 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 적절한 부모교육 프로그램을 통하여 프로그램 참여 부모들
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부모역할과 아동 발달 등에 관하여 다양한 지식을 획득하여 가지고 있다. 그런데 그러한 지식이 항상 옳은 것은 아니고, 부모들을 잘못된 방향으로 유도할 수 있으므로 부모교육 프로그램을 통하여 프로그램 참여 부모들에게 가장 적합하고
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부모교육의 여러 가지 형태 중 한 가지를 선택하여 직접 부모교육을 체험해보고 부모교육 주제, 주요내용을 간략히 정리하여 보았다. 부모교육에 참여한 것은 우리 아이가 얼마나 다양하고 좋은 프로그램을 접할 수 있는 가와 더불어 담당보
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프로그램을 통해 유익한 부분과 아쉬웠던 부분을 피드백한다.
6. 사업내용 : 평가방법 및 평가기준
평가도구 - 초기설문지. 관찰기록. 참여율. 만족도 설문지. 가족관계지표. 면접
평가참여 대상자 - 사회복지사. 가족. 자원봉사자
평가방법 -
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부모교육 프로그램
한국청소년상담원은 1993년부터 아동 청소년 자녀를 둔 부모를 위한 다양한 부모교육 프로그램을 개발하여 제공해 왔는데, 참여 부모 및 관련 전문가의 의견을 참조하여 지속적으로 보완함으로써 우리 사회와 시대적 요구
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