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부모와 지역사회를 근간으로 발달시켜 온 총체적인 유아교육체제이다. 여섯째, 사회적 상호작용을 위한 협력학습이다.
발도르프 프로그램의 교육과정은 다음과 같다. 먼저 발드르프 교육내용과 활동은 다음과 같다. 첫째, 미술활동으로, 조
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참여청소년 발달 특성
1) 청소년 직업선택의 중요성
2) 진로발달이론
3) 중학생 청소년의 진로교육
2. 욕구반영 증빙자료
3. 프로그램 연계성
1. 프로그램 계획서
가. 프로그램명: 부모와 자녀가 함께하는 진로찾기캠프『애
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참여하여 협동적으로 평생교육 프로그램을 기획하고 운영하는 형태의 평생교육 프로그램이 운영되었다.
지역사회의 문화스포츠 시설의 이용은 물론 학교시설의 개방, 학교의 교육활동과 행사에 학부모와의 협력, 학생의 양육을 위한 부모교
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프로그램 (부자가정의 바람직한 관계형성 프로그램)
.........................p. 8.
1. 프로그램 요약
2. 관계 개선 프로그램 기획
3. 관계 개선 프로그램의 내용
4. 프로그램 예산
Ⅶ. 결론 ..........................
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부모교육은 아직까지 우리사회에서 거의 이루어지고 있지 않은 실정이었다. 인력의 부족, 법제도의 미비성, 낮은 부모참여율, 지역사회자원과의 부적절한 연계, 프로그램의 부재 등이 그 이유였다. 그리고 시범적으로 학대부모교육을 실시하
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사회의 문제를 해결하고 발전을 도모한다. 이를 통해 지역사회의 다양성과 특수성을 반영한 복지 실천이 가능해진다. 특히, 사회복지실천에서 지역사회의 중요성이 강조되는 이유는 지역사회의 자원이 복지 실천의 기반이 되고, 주민의 참여
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사회복지 현장의 문제는 시민들이 직접적인 참여가 가능한 다양한 프로그램을 개발할 수 있는 장으로 좀더 체계횐 방식과 내용의 시민참여 공간을 넓혀 나가는 것이 필요, 구체적인 교육 및 현장연계프로그램을 개발,진행하면서 다양한 활동
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프로그램
사회기술훈련
가족기능강화
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플릿,
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연계사업 : 아동 청소년 관련기관 실무자 간담회, 연계 서비스 제공
(4) 지역사회자원개발사업
① 목적
- 사회통합을 위한 인식개선
- 지역사회내 자원 개발을 통해 일반인 및 전문가들의 관심을 유도하고 직 간접적 사업 참여 기회 제공, 관
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부모와 함께 상담함으로서 가족환경의 문제 또한 변화를 꾀하고 있습니다.
4. 프로그램의 홍보는 어떻게 이루어지고 있는지, 학교나 지역사회에 연계가 되어있는지
▶ 프로그램의 홍보는 프로그램을 실시하게 되면 먼저 언론사에 보도 자료
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