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원칙을 다음 세대로 전달한다.
참고문헌
아동미술치료 <중문>
인간행동이론과 사회복지실천 <학지사>
상처받은 내면아이 치유 <학지사>
놀이치료에서 내담부모의 아동기 경험에 대한 내용분석 <논문, 송현정 2006>
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부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사, 2003
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사, 2002
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사, 2003 Ⅰ. 직장과 가정생활 참여의 차원
Ⅱ. 가정생활과 직장생활의 흐름
Ⅲ. 가족의 협동
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부모교육. 교육과학사.
김지현,정지나,조윤주,한준아(2013). 부모교육. 양서원.
김진영,김정원,전선옥(2009). 영유아를 위한 부모교육. 창지사.
홍경자(2007). 현대의 적극적인 부모역할 훈련. 학지사.
김길숙,김지현,이혜민(2016). 부모교육 프로
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부모의 역할은 자녀를 관찰하고 인내를 가지고 지도하고 안내하여야 한다.
4) 부모교육 프로그램의 운영 실제
번의 교류분석이론의 부모교육에서는 훈련받은 지도자가 부모들을 집단화하고 이를
대상으로 알맞은 프로그램을 구성하는데 부
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임신기, 출생 전 발달, 유능한 신생아 단계와 부모의 역할
2. 유아기 및 아동기 인지발달과 부모 역할 (피아제 이론을 중심으로)
3. 청소년기 인지발달과 부모 역할 (에릭슨 이론을 중심으로)
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모자녀 간의 각 발달 과정에 따른 이해와 실천이 중요하다. 육아는 절대 쉽지 않지만, 아이가 성장하는 과정에서 많은 시간 함께 지내며 올바른 인격 형성을 위하여 부모의 역할을 성실하게 수행하여야 한다.
2. 부모 효율성 훈련(PET) 프로그
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녀가 문제를 소유한 경우, 부모가 문제를 소유한 경우, 또 자녀도 부모도 문제를 소유하지 않은 경우가 있다.
3) 부모 효율성 훈련의 방법 및 전략
(1) 적극적 경청
적극적은 경청은 자녀가 문제를 소유했을 경우 부모가 자녀를 돕기 위해 사용
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이론이 교사, 부모에게 시사하는 점
* 아동이 스스로 학습하는 존재임을 시사함
* 아동이 성인과 질적으로 다른 방식으로 사고한다는 사실을 시사함
* 교사의 역할: 직접적으로 지시하기 보다는 탐구 훈련, 발견 학습등을 통한학습자들이 스스
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부모자녀간 의사소통 향상을 위한 부모교육 프로그램 효과. 석사학위논문. 대구대학교 재활과학대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램이란
2. 부모교육 프로그램의 형태와 장단점
1) 부모효율성 훈련(PET)
2) 체계적 부모효
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효율성 임금
6.1 효율성 임금과 생산함수
6.2 효율성 임금수준의 책정
6.3 효율성 임금과 이중노동시장
7. 기업의 합리적 선택으로서의 내부노동시장
7.1 기업특수적 인적자본투자와 장기계약
7.2 이연보수와 장기계약
7.3 비
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