|
대학원, 미술심리상담사과정,2010 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1) 가족생활교육의 필요성
2) 가족생활교육의 주요영역 및 프로그램
3) 가족생활교육의 주요영역 프로그램 평가 및 제언
4) 프로그램 향상 계획안
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
|
|
|
교육프로그램 등록 과정에서 사전조사 실시
6) 가족생활교육의 대중화, 가족생활교육사들의 연대를 통한 교육생 DB화 등
- 더불어 추후연구에서는 다양한 프로그램 효과 분석 틀을 마련하여 검토
- 참고문헌-
예비부부/신혼기부부 프로그램
|
|
|
프로그램 + 프로포즈 프로그램 + 다과
3,570,000
90.1
0
관리운영비
전기료
2,500
전기료 2,500원
2,500
0
소계
2,500
전기료
2,500
0.06
0
※ 사업에 직접 투입되는 비용만 예산계획에 기입
7. 향후운영계획
다문화 가족 통합교육인 배우자&부부교육을 통한
|
|
|
교육 프로그램에 대한 충분한 홍보를 하여야 한다. 그 또한 가정 통신문이나 기관의 홈페이지를 이용하는 방법이 있겠다.
(2) 부모님들이 요구하는 프로그램으로 계획
둘째, 부모교육을 실시할 때 요구사항으로는 부모교육 내용에 관한 관심
|
|
|
교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족 의사소통교육
I. 의사소통교육의 필요성
II. 가족 의사소통 교육 프로그램
1. 미네소타 부부대화법 프로그램
1) 1회 모임 : 자기 자신 돌보기
2) 2회
|
|
|
교육의 의미
Ⅲ. 인성교육의 배경
Ⅳ. 인성교육의 필요성
Ⅴ. 인성교육의 지도원리
1. 통합적 접근의 원리
2. 지속성의 원리
3. 관계성의 원리
4. 자율성 원리
5. 체험의 원리
Ⅵ. 인성교육프로그램의 내용
Ⅶ. 인성교육프로그램의
|
|
|
연세대학교, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맞벌이가족의 개념
2. 맞벌이가족의 부모역할
3. 맞벌이 가족의 부모교육 프로그램 계획안
1) 프로그램 명
2) 대상
3) 목적
4) 맞벌이가족의 부모교육 프로그램 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
교육 프로그램 참여 기피
보육시설에서 보육을 받고 있는 영유아의 부모들은 맞벌이 부부가 대부분이므로 대체로 시간적 여유가 없기도 하지만 부모교육 프로그램에 참여하는 것을 뚜렷한 이유 없이 단지 귀찮은 일로 생각하는 경향이 있기
|
|
|
프로그램 계획표
4. 세부 프로그램
5. 프로그램 수행인력
VI. 프로그램 예산
1. 프로그램 예산
2. 서비스 단위생산량
3. 프로그램 평가
1) 과정평가
2) 프로그램 효과평가
Ⅷ. 기대효과
참 고 문 헌
■ 첨부자료1. 부부교육 자료 I. 프로그램명
|
|
|
위한 목적으로 가족교육 프로그램을 설계하시오.
1) 프로그램명
2) 프로그램 교육대상 및 선정이유
3) 프로그램의 목적 및 목표
4) 프로그램의 교육내용과 교육방법(프로그램 계획서)
5) 프로그램의 기대효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
