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작성, 학기말시험이전까지 제출할 것.
※학생이 준비하고 있거나 구상중인 논문이 있다면 ① 연구계획서 ② 논문이 제기할 문제 및 논지 ② 연구 방법론상의 특징은 무엇인가를 요약해 제시하시오. 특히 논문이 갖는 함의(implication)와 함께 선
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Q&A. 박재국, [부산] : 부산광역시교육청, 2014 I 서론
II 본론
-자폐성 장애
1)개념
2)원인 및 특성
3)판별 및 평가 방법
4)교육 방안
-정서 및 행동장애
1)개념
2)원인 및 특성
3)판별 및 평가 방법
4)교육 방안
III 결론
IV 참고문헌
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대학원 석사학위논문
○ 김정숙(1999), STAD 협동학습 방법의 효과 분석, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 김광휘(1996), 집단보상방법과 협동기술훈련이 학습능력이 상이한 학습자의 학업성취에 미치는 효과, 부산대학교대학원 박사학위
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육학회 논문지. 18(2). 47-57.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001979002
조성일 외(2005). 교육행정과 학교·학급경영. 학이당.
주영주(2005). 교수매체의 제작과 활용. 남두도서.
주영주, 곽은순(2004). 유아
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방법의 공학적 이해. 서울: 교육과학사.
김연아(2014); ASSURE 모형을 활용한 중학교 합창수업 지도방안 연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
서혜원(2010); 유아구강보건교육 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구, 한양대학교교육대학원,
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대학원 석사학위논문 1. 책 읽어주기의 개념
2. 동화책 읽어주기의 교육적 가치
1) 동화책 읽어주기의 교육적 가치
2) 학자들이 제시하는 동화책 읽어주기의 교육적 가치
3. 동화책 읽어주기 방법, 교사의 역할
1) 책 읽어주기 접급법
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4. 브레인스토밍의 진행
1) 적정한 인원수 및 구성
2) 구성원의 역할
3) 시간
4) 주제 선정
5) 진행 방법
5. 브레인스토밍의 방법과 수업 모형
6. 브레인스토밍의 장단점
1) 브레인스토밍의 장점
2) 브레밍스토밍의 단점
참고자료
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대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육현장에서 적용되고 있는 프로그램 중 생태유아교육 프로그램
1) 생태유아교육 프로그램
2) 선정이유
2. 생태유아교육 프로그램의 배경, 내용, 교수방법, 환경구성
1) 배경
2) 내용
3)
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경제 관련 언론 기사를 하나 선정하여 캡쳐 하고, 기사 내용에 대한 본인 의견을 작성하시오.
1) 사회적 경제 관련 언론 기사 (안산의료사협 선정)
2) 기사 내용에 대한 본인의 의견
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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신학 사상
Ⅲ. 대교수학을 통한 코메니우스의 교육론
- 교육의 목적
- 교육의 원리 및 방법
- 교육 기관 및 과정
Ⅳ. 코메니우스 교육론의 의의와 적용
- 코메니우스 교육론의 의의
- 현대 교육에의 적용
Ⅴ. 결 어
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