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생명의 결대로 키우는 교사
5) 지금을 준비하는 교사
6) 조화로운 관계를 이루며 미적 체험을 하는 교사
XI. 생태유아교육 프로그램
1) 산책
2) 텃밭 가꾸기
3) 바깥 놀이
4) 동물사육
5) 세시풍속
6) 절약절제
7) 노작 놀이
8) 먹을거리
9)
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운동
2) 한국의 청소년적십자(RCY) 운동
5. 목적
6. 활동목표
1) 보건(건강과 생명의 보호)
2) 봉사(자원봉사활동)
3) 친선(타인에 대한 이해와 국제친선)
4) 적십자이념 보급
Ⅶ. 청소년적십자(RCY)에 대한 기대 효과
Ⅷ. 결론
참고문헌
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생명과학기술 및 생명윤리 연구의 현황과 한국의 대응방안 연구, 한림대학교 인문과학연구소 주관, 과학기술부
4. 生 倫理學이란?, Shannon, Thomas A(Thomas Anthony), 서광사
5. http://moral.snu.ac.kr/pds/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간 대상 실험의 실
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관점
2.모방론적 관점
3.표현론적 관점
4.효용론적 관점
-주지주의(neo-classism)
1.구조론적 관점
2.모방론적 관점
3.표현론적 관점
4.효용론적 관점
생명파
1.구조론적 관점
2.모방론적 관점
3.표현론적 관점
4.효용론적 관점
결론
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동물체세포의 복제 / 정희태(강원대학교 동물자원대학)
(4) 복제동물의 생산 / 노상호(한경대학교 동물생명자원학과)
(5) 형질전환 동물 / 이창규(서울대학교 농업생명과학대학)
(6) 체세포 핵이식 기술 / 임정묵, 김태민
(7) Improved efficiency of bovin
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자원 교육프로그램 개발, 영남대학교 통일문제연구소
손문경(2002). 북한이탈주민의 사회적응에 관한 연구. 이화여자대학교 사회복지대학원 석사 학위논문.
이기영(2003). 북한이탈주민 민간지원 활동의 내용과 의의. 부산대학교.
전우택, 민성
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대 대학은 무엇인가- 대학사연구회 지음 출판사:한길사
내 젊은 날의 마에스트로 편력 이광주 지음 출판사:한길사
21세기 대학 어디로 갈것인가? 윤수인 지음 출판사:부산대학교출판부
한국의 대학과 지식인은 왜 몰락하는가? 김종인 지음 출
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부산대학교 물리학과 길평원 교수 의견
(1) 수정 후 14일 이내의 배아도 완전한 인간이다.
(2) 수정 후 14일 이내의 배아는 인간이 아니라고 정하면, 여러 문제점이 생길 수 있다.
(3) 인간은 어떠한 이유로도 실험대상이나 이용수단이 될 수 없
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연구. 한국노년학 17. 1-34.
5)이원호(1998). 『죽음에의 대비교육』. 서울: 문음사.
6)유민지(2000). 노년기 가족관계 향상을 위한 교육 프로그램 개발 및 평가에 관한연구. 신라대학교 대학원 석사학위 청구논문.
7)윤진(1985). 『성인·노인심리학
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자원봉사회
www.welting.net 사랑실천인터넷세상 웰팅
www.pcvolunteer.or.kr 부천시자원봉사센터
《논문 및 서적》
부산지역 청소년 자원봉사 활성화 방안, 평택대학교, 사회개발대학원, 2000
자원봉사 활성화 방안에 관한 연구-천안시를 중심으로, 호
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