|
유형의 주요 개념
(2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명
2. 가족발달이론을 적용하여 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하고 본인의 가족발달단계에 따른 위험요인과 건강문제를 설명
|
|
|
대학원 석사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인장기요양보험제도란
2. 노인장기요양보험제도에 대하여 사회복지정책 분석틀을 이용하여 분석
1) 적용대상
2) 급여
3) 전달체계
4) 재원
3. 제도의 문제점
1) 급여 문제
2) 재
|
|
|
분석\"에서 대학입시제도의 문제점은 대입전형 복잡화, 공정성 약화 문제로 인해 사교육비 증가를 가져왔고,‘수준별 수능과 수능과목 축소’는 대입전형에서의 혼란문제의 제일 중요한 원인이라고 지적 하였다. 정시와 수시의 활용은 우리
|
|
|
-형식주의
5) 비언어적 의사전달
3. 의사소통의 유형과 촉진 방안을 기초로 부정적, 긍정적인 의사소통의 사례
1) 부정적인 의사소통의 사례
2) 긍정적인 의사소통의 사례
4. 바람직한 의사소통의 방향
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
2. 게임의 전개와 그 전략 : 4가지 유형
2-1. TYPE A : 법률가형 수혜자의 일반적 선정과정과 재량의 개입여지
2-2. TYPE B : 무사안일주의형
2-3. TYPE C : 재량확장형
2-4. TYPE D : 수호천사형
3. 게임의 정리와 전망
Ⅳ. 연구의 함의
※ 참고문헌
|
|
|
문제의 내용과 유형
1. 도시의 교통 문제
2. 도시의 주택 문제
3. 도시의 급수난 문제
4. 도시의의 쓰레기 문제
5. 국토 불균형 발전의 문제
6. 교통수단의 발달로 인한 생활환경 파괴
Ⅲ 인구집중으로 인한 도시 교통문제의 유형과 특성
1. 도시
|
|
|
시대별 특징
1-2. 소련
2. 이론적 토대
2-1. 후기 구조주의
2-2. 막스 베버의 합리성
2-3. 기든스의 성찰성
3. 본 연구
3-1. 학교 사회의 구조
3-2. 교육문제 - Case Study
3-3. 원인 분석 및 해결의 실마리
Ⅲ. 결론
|
|
|
문제 쉽게 내기’도 실패한 정책
3. 경쟁을 줄여 사교육비를 감소시키기 위한 ‘절대평가’ 정책도 역시 실패한 정책
4. 논술, 면접·구술의 문제점
5. 특기?적성을 비중을 확대해온 대학입시정책의 문제점
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제의 해
|
|
|
분석. 유아교육학논집.
김유미(1996). 부모와 교사가 지각한 아동의 문제행동. 숙명여자대학교 대학원석사학위논문.
김지영(2002). 교사가 인식한 유아의 문제 행동과 문제 유형별 지도에 관환 조사 연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 청
|
|
|
문제와 복지대책에 관한 연구‘
‘미혼모 복지대책에 관한 연구’ 동아대학교 교육대학원, 2002. 1. 미혼모의 개념
2. 미혼모 발생원인
1) 초기의 심리학적 관점
2) 생태학적인 관점
3. 미혼모 발생의 부정적 영향
1) 미혼모의 아이에
|
|
메뉴펼치기
