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서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 장애유아 통합교육의 효과
①장애유아에게 미치는 효과
②비장애 유아에게 미치는 효과
③부모에게 미치는 효과
④교사에게 미치는 효과
⑤사회에 미치는 효과
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서울: 어세스타
김정택, 심혜숙(1995)「MBTI안내서」서울: 한국심리검사연구소
정재순(2010)「MBTI를 활용한 자아 성장 프로그램이 어머니의 자아수용과 가족과의 의사소통에 미치는 효과」영남대학교 대학원 논문
김경자(2007)「실업계 여고생
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배치에 대해 보고 느낀점 [OO 어린이집 방문]
1) 방문기관 소개
2) 면담 및 관찰
3) OO어린이집에서의 교재교구
4) 교재교구에 대하여 보고 느낀점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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대학교 행정대학원 석사학위논문
이미경(2001), 김대중 정부의 대북정책에 관한 연구, 서울: 고려대 정책대학원
최완규(2002), 햇볕정책의 허실: 쟁점과 대안의 모색, 연세대학교 사회과학연구소 춘계학술대회 논문집
통일부(1998), 햇볕정책의 의
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서울 : 학현사.
부산광역시(2001), 『부산관광컨벤션뷰로 설립·운영방안』, 26.
일본관광협회(1985), 『월간 관광』, 24.
채서일(1993), 『사회과학조사방법론 2』, 서울 : 학현사.
한국관광공사(1989), 『국제회의운영편람』.
한국관광공사(1996), 『한
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서 국적과 학력의 차별이 크지 않다는 점이다. 김종근, 법학교육제도에 관한 비교법적 고찰-법조인 양성제도를 중심으로, 광운대학교 대학원, 2006
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참 고 문 헌
김성수, 법학교육제도 개편에 관한 연구, 부산외국어대, 2005
김종근, 법학교육
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구성
6. 법 규제와 환경경영시스템
Ⅲ. 환경권의 기본적 법리
1. 환경권이란?
2. 환경권의 법적 성격
1) 사회적 기본권 또는 생존권적 기본권
2) 구체적 권리
3. 환경권에 관련한 판례
4. 환경권의 제한과 한계
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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사회사업가의 위기개입 적응에 관한 연구 : 이영숙(서울;이화대-1998)
이성진(2001). 행동수정. 교육과학사
김현주(2002). 상담 및 생활지도. 상조사
정옥분(2003). 아동발달의 이해. 학지사
여광응,조인수(1998). 행동수정 이론과 실제. 대구대학교 출
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대학원 학생들에 대한 장학금 수혜 기회도 넓혀서 학생들이 대학원 진학을 보다 쉽게 할 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
Taneda, Tukio(1965). 農業土木學. 東京 : 理工圖書, 昭和40.
고재근, 유한열, 정창주(1975). 농공개론. 서울: 서울대학교출
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연계 및 지역사회 협력 강화
6. 학사지도와 진로지도의 강화
7. 학생의 학업 참여를 유도하기 위한 여건의 조성 및 학생서비스 개선
Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 구조적 차이
Ⅷ. 향후 고등교육(대학교육)의 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
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