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서도 큰 의의를 찾아볼 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이소은ㆍ민하영(2021), 영유아 프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 송지현(2019), 어린이집 보육교사들의 혼합연령보육 경험에 대한 연구, 건국대학교 교육대학원.
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서 많은 발전을 이룩할 수 있을 것이다.
* 참고문헌
홍순석, 「용재총화연구」, 국어국문학회, 1987.
김석하, 「한국문학사」, 신아사, 1975.
이문세, 「용재총화연구」, 단국대학교 대학원(석사), 1988.
임명걸, 「용재총화 소재 소화의 연구」, 한
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서 일반능력 지표의 임상적 유용성], 원광대학교 대학원(석사학위논문), 2016
임유진, [한국형 베일리 영유아 발달검사 제3판의 임상적 유용성], 이화여자대학교 대학원(석사학위논문), 2015
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2270307&cid=51172&categoryId=511
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서울기독대학교 대학원.
6. 조고은(2010), 재혼가족 자녀의 갈등과 적응에 대한 성경적 상담, 총신대학교 상담대학원.
7. 송화영(2008), 조손가족에서의 손자녀 자존감 향상을 위한 조부모 교육 프로그램 개발, 한남대학교 학제신학대학원. Ⅰ.
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대학교 교육대학원
(강정임)
신문 - 한겨례(2005.12.02)
- 내일신문(2005.11.30)
- 한국경제사회(2005.11.28)
- 경향신문(2005.11.28)
인터넷 -
www.naver.com
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www.empass.co.kr
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www.daum.net 1. 들어가기에 앞서
2. 상업 교육의 의의
3. 상업계고등학교의 현황
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서 월 평균액을 기록해 주십시요)
약 만원
5. 귀하의 결혼유무는?
①기혼 ②미혼
6. 귀하의 직업유형은?
①정규직 ②파트타임 ③무직
7. 귀하의 학력은?
①고졸 ②대학재학 ③대학졸업 ④대학원 졸 ⑤기타( ) ■ 개 요
1. 조사배경
2. 조
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계획하시오.
① 스트레스 인식일지에 따른 나의 스트레스 상황 분석
② 스트레스 취약성 측정 결과
③ 자신에게 적합한 스트레스 관리 전략
④ 스트레스 관리 전략 계획표
3) 2)를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가해 보시오.
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대학원
6. 백인선(2009), 유치원 혼합연령학급 교사의 연수 수요 조사, 강원대학교 교육대학원
7. 이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 혼합연령 프로그램
1. 이론적 기초
1) 사회문화
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서울대학교 대학원 국내박사
류경선(2006) <급성 심근경색증 환자의 내원 전 지연시간과 관련요인> 단국대학교 국내석사
이지영 <건강신념모형을 이용한 12주 걷기운동프로그램이 비만, 대사증후군 및 운동참여율에 미치는 영향> 한국
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서 본 홧병에 대한 연구, 서울여자대학교 기독교대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보웬의 다세대 가족치료, 경험적 가족치료, 해결중심 가족치료, 이야기치료 중 한 이론을 선정하여 주요 치료기법을 요약하시오.
2. 강의에서 소개된
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