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대학교 교육대학원 석사학위논문.
이승수. (2013). 일과 생활의 균형이 신입사원의 직무만족 및 이직의도에 미치는 영향. 석사학위논문, 고려대학교 노동대학원.
이윤경(2009). 일과 생활의 균형이 조직유효성에 미치는 영향. 부산대학교 대학원
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대학교 대학원 석사학위논문, 1991
- 김제한, 교육심리학, 서원 출판사
- 김선래, 자아존중감 중재 프로그램의 유아 공격행동 감소 효과 연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
- 정우혜, 아동의 공격성 행동에 관한 연구, 계명대학교
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
최순혜(2006). 동화의 후속이야기 짓기 활동이 유아의 언어 표현력 및 언어 창의성에 미치는 영향. 한국유아교육연구, 8, 297-321.
현혜정(1999). 동화내용에 대한 문제해결 경험이 유아의 창의성에 미치는 영향.
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대학교 산업정보대학원.
오지민(2011). 아동의 공격성 완화를 위한 집단 미술치료 프로그램 개선 방안 연구: 인지행동이론을 중심으로. 한양대학교 대학원 석사학위논문.
이은지(2002). 아동의 스트레스와 적응과의 관계. 석사학위논문. 부산대
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대학교 대학원 석사학위 청구논문.
이지혜(2016). 부모의 훈육방식이 유아의 자율성과 자아탄력성에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위 청구논문.
황은비(2016). 유아교육에서 훈육의 정당성 요구. 부산교육대학교 교육대
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자기가치, 자기규칙, 의사소통유형 등이 핵심 개념인 가족치료모형의 치료 목표와 주요 치료 방법 및 기법을 서술하시오.
1) 경험적 가족치료의 목표
2) 경험적 가족치료의 방법 및 기법
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고,
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대학교 대학원. 이학박사학위논문.
남형주(2003). 정신장애인에 대한 사회적 편견에 관한 비교 연구 : 정신보건시설 자원봉사자와 비자원봉사자를 중심으로.부산대학교대학원. 석사학위논문.
노진아, 홍은숙, 이미숙, 박현주, 정길순, 김정민,
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부산동의대학교 교육대학원 석사학위논문.
박은수 (2011). 긍정적 행동지원이 유아의 문제행동에 미치는 영향. 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문.
이애림 (2011). 긍정적 행동지원이 청소년 학교생활 문제행동에 미치는 영향. 단국대학
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대학교 대학원, 2019.
황덕미, 스마트폰 SNS에서의 초등학생 사이버 언어 폭력 실태, 부산교육대학교 교육대학원, 2016.
함소연, 엄태성, 강원석, 청소년의 SNS 이용동기가 학교적응행동에 미치는 영향 : 자기효능감의 매개효과를 중심으로, 이화여
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부산대학교 행정대학원 논문, 2008.
4. 서경훈, BSC 프로젝트 수행 시 고려해야 할 주요 성공요인, 한국경영정보학회 춘계학술대회 논문집, 2006.
5. 송경근성시중 옮김, 가치실현을 위한 통합경영지표 BSC, 『한언』, 1998.
6. 안경섭, 정부투자기관의
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