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과제 1 : 생물정보 생산체제 및 국가 통합 시스템 구축
1) 선진국에 비해 현저하게 낮은 국내 생물정보 소재 개발능력을 우선 확충
2) 각 부처별?기관별로 분산?관리되고 있는 생물정보를 통합하여 고부가가치 정보 인프라 구축
3) 생물정보의
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탄생과정
2. JAVA의 역사 및 발전과정
3. JAVA의 특성
4. JAVA 코드의 구조
5. JAVA의 클래스 분석
6. 활용분야
Ⅱ. Prolog
1. Prolog의 역사
2. Prolog의 특성
3. Prolog 프로그램의 개념
4. Prolog의 개발환경
5. Prolog, Lisp 등 논리형 프로그램의 응용분야
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지역의 원격교육
3. 유럽 지역의 원격 교육
4. 호주 및 태평양 지역의 원격교육
5. 아랍권의 원격교육
6. 아프리카의 원격교육
7. 남미 지역의 원격교육
<세계 원격교육의 공헌과 과제>
1. 주요 공헌
2. 원격교육 발전을 위한 전략적 과제
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과제 - 부정적 요인의 제거, 긍정적 요인의 확대
1. 부정적 요인의 개혁
1) 기업규제
2) 단체교섭제도의 개혁
3) 노동시장 경직성 완화
4) 적정한 실업혜택
5) 실업행정기구의 일원화
2. 긍정적 요인의 촉진
1) 기업의 해고회피노력 지원
2)
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컴퓨터일반)을 제외하고 과목군별로 구분한다
1) 경영정보 및 관광경영 과목군
2) 회계정보 과목군
3) 유통경영 및 통상정보 과목군
4) 정보처리?사무자동화?비서 과목군
5) 시각디자인 과목군
2. 상업계 고등학교 각 학과에 개설되는 교과
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컴퓨터교실
3. 청소년 교실
4. 인터넷공부방
1) 지역주민과 청소년에게 무료개방
2) 컴퓨터 활용 및 인터넷 통신교육
3) 건전한 여가 활용을 위한 프로그램 개발
4) 지역정보센터 운영
5. 무료급식
6. 자원봉사자 확보 및 관리
7. 상담실 운
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대학교출판부, 1993
김문빈, 개별화 교육과 수업개혁, 수업기술 나누어갖기 캠페인 자료, 1997
박희찬, 개별화교육의 작성과 실제, 현장특수교육 가을호, 1995
서울특별시교원연수원, 열린교육개별화교육 연수 교재, 1997
이혜영, 개별화 학습과 수
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과제를 수행하게 되었다. 이 점은 건축인에게서 평생 사용할 수 있는 것으로 생각하여 배울 것이 많았다. 다음부터 수행하게 되는 Project 혹은 Programming에는 또 다른 조사도구를 이용하며 나아가고 싶다. - 건물개요
- 조사대상 선정이유
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시스템 ONLINE EDUCA KOREA Ⅰ. 서론
Ⅱ. 하이퍼미디어의 정의
Ⅲ. 하이퍼미디어의 발달 과정
Ⅳ. 하이퍼미디어의 유용성
Ⅴ. 하이퍼미디어의 교육적 효과
Ⅵ. 하이퍼미디어의 활용
Ⅶ. 향후 하이퍼미디어의 발전 과제
Ⅷ. 결론
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1 장 - 서론
제 2 장 - 하드디스크의 발전과 구조
2.1 하드디스크의 역사
2.2 하드디스크의 구조
제 3 장 - SSD : Solid State Disk
3.1 SSD(Solid State Disk)란?
3.2 SSD 구조
3.3 SSD 역사
3.4 SSD 장점
3.5 SSD 단점
3.6 SSD vs HDD
3.7 SSD 미래
제 4 장 - 결론
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