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주제 개정의 골자
1) 제안이유
2) 주요골자
4.호주제 존치론자의 주장
1)가족내에서 남녀의 지위가 평등할 수 없다는 주장
2)호주제는 보존되어야 할 전통문화이다.
3)호주제를 폐지하면 어른공경사상이 사라지
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주체가 됨으로써 노인들이 자신들의 생활에 의미를 부여할 수 있다. 즉, 자신이 사회에 유용한 존재라는 가치를 갖게 함으로써 긍정적인 자아상을 가질 수 있다. 또한, 사회에 주는 노인에 대한 긍정적인 인상을 줄 수 있다. 젊은 사람들이 노
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주민과 더불어 함께 노력해야 하는 것이다.
여기에 자원복지 활동의 중요성이 인정되는 것이며, 이를 활성화 시키기 위한 과제는 지방화 시대에 사회복지에 부여된 중요 기능의 하나로 부각되고 있는데, 특히 사회복지 시설에서 관심을 가질
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주민과의 신뢰관계 회복
(2)주민의 요구사항 반영
(3)경찰과 주민의 동반자관계의 정립
(4)홍보의 적극화
2. 지역사회의 참여 및 협조 유도
(1)지역사회의 자발적 참여 유도
(2)지역사회에 대한 경찰활동관련 교육실정
(3)적극적인 범죄신고
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전통문화 또는 한국 특유의 일반가정집과 같은 분위기 를 직접 체험할 수 있다는 것이다. 예를 들어, 서울의 북촌마을이나 전주의 한옥마을 등에서 코리아스테이와 한옥스테이 또는 파인스테이(출시예정)가 가능하며, 이러한 서비스 는 각 지
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문화·전통·관습·언어 등에 익숙한 인재 파견
④ 모기업과 유기적 관계 강화
- 모기업 판매망 보완 역할 등 모기업과 현지법인간 유기적 관계 구축
- 현지법인 습득기술의 모기업과의 연계강화
⑤ 사업철수·매각시 신속한 결정
- 현지법
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전통문화 교육에 강조를 둠으로써 유아들의 심미감을 발달시키고 정서를 순화할 수 있는 내용을 강조하고 있다. 그리고 제 7차 유치원교육과정에서도 단위 유치원에 대한 자율권 부여를 통한 탈관료주의화의 모습을 띠고 있다. 형식적인 제
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부여
구속시 가족고지의무 명시
법률과 적법절차를 명시
환경권의 내용과 행사를 명시
전문을 개정 : 5차, 7차, 8차, 9차 개정,.전문 신설 사항
- 임시정부의 법통 계승 명시
- 조국의 민주개혁
- 4.19 민주이념
검열금지를 명시
3) 구성
전문 - 10
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문화에 대한 이해가 그 바탕이 되어야 한다는 주장이 많이 제기되고 있다.
우리 문화에 대해 이해를 하기 위해서는 유아기부터 우리의 전통문화를 바르게 이해하고 자긍심을 지니도록 이끌어야 한다. 이를 위해 유아는 자신의 환경에서 우리
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주차단속원 등
교육
복지형
교육형
-특정 분야의 전문지식, 경험을 소유한 자가 복지시설 및 교육기관 등에서 피교육자를 대상으로 교육과 강의하는 일자리
-숲 생태 해설사, 문화재 해설사, 교육강사(전통문화지도사1·3세대 연계 등), 건강관
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