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주의는 정치적으로 반제국주의적 비동맹 중립노선에 의한 주권독립국가의 발전을 추구했고, 경제적으로는 반자본주의적 민족경제체제의 수립에 치중했으며, 문화적으로는 반백인적·반그리스도교적인 전통문화의 승계·발전에 역점을 두었
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주대상에서 제외되어야 하며 더 이상 한국의 소리가 아니다. -그리고 계속 대중성을 확보하지 않는다면 더 이상 판소리는 한국의 소리가 아닐 것이라는 이야기를 한다.
사실 저자는 이 부문 이전에서 판소리와 같은 전통문화의 발굴은 우리
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주고 있는 케이스. 남달리 감성적이었던 그녀는 우아하게 살고 싶었으나, 뚜렷한 증상도 없이 늘 우울 하기만 했다고 한다. 그래서 지난해 6월까지 수지침이 좋다하여 중앙문화센터에서 수지침 강의를 듣다가 뜻밖에 기공술을 익히게 됐다.
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주말에 가족과 함께 요리를 하며 가정생활에 즐거움을 느끼게 한다.
한국의 전통문화를 익히고 적응할 수 있게 한다. 1. 프로그램의 필요성 및 궁극적 목적
2. 지역 유관기관과의 연계 및 지역 내 인적자원 활용 계획
3. 대상자 분석 및 특
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주요 백화점들과의 제휴를 통해, 타 화장품 사들과는 차별적으로 매장 입점은 고급 백화점 위주로 입점
- 방송사와의 연계로 통신 판매 시스템을 구축
- 전문 택배 업체와의 아웃 소싱으로 운송 유통망을 확보
3) 고객관리
- 현지인 카운슬러
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문화와 참여시설 활성화 및 도우미의 필요성 많이 느끼게 되었다.(세대 차이를 깨고 노인과 젊은이가 같이 공유 할 수 있는 복지 문화시설을 강력 추천하고 싶다.)
“자녀들아 주안에서 너희 부모에게 순종하라 이것이 옳으니라 네 아버지와
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문화권에서 \'한국문화\'의 독자적인 입지가 존재한다는 것을 월드컵을 계기로 과시해야만 했다.
1982년 스페인 월드컵대회는 \"Spain is different\"라는 슬로건 하에 지난 40여년간 프랑코 총통의 독재국가라는 이미지를 벗고 민주, 산업국가, 관광
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교육법(쓰기)/한국어 이해 교육법(읽기)/
한국어 이해 교육법(듣기)/한국어 발음 교육론/한국어 문법 교육론/한국어 교재론
4. 한국문화
한국문학의 이해/한국의 전통문화/한국 역사의 이해
5. 한국어교육 실습
강의 참관/모의 수업
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주5일 근무제의 일반화로써 그만큼 시간적 여유
Ⅲ. 문의 민속마을 테마파크의 기본구상
1. 고유 문화의 배움터
○ 인류문명의 발달과 급속한 산업화에 따라 사라져 가고 있는 우리의 고유 전통문화를 재현하여 조상들의 삶과 얼을 되살리고
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주민참여는 보다 활성화 될 것이다. 지역에 존재하는 어른들에게는 전통문화의 전수 및 지역의 정신을 축제 안에서 이어가는 역할을 제공함으로써 축제는 평생교육의 대상이 되기에 충분하기에 조직위에서는 체계적인 교육프로그램을 수립
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