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주시민 교육의 중핵 교과
2. 도덕적 덕성의 습득으로 유덕한 인격의 기초 형성
3. 통합적 인격교육 내지 덕 교육적 접근
4. 교과 통합적 기능과 가치 통합적 기능
5. 학교↔가정↔사회의 연계 교육을 필요로 하는 교과
6. 학제적 접근
7. 정의
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주거의 형태
1. 자연건축재료를 이용한 주거
2. 태양에너지를 이용한 주거
3. 물질의 순환을 이용한 주거
4. 녹화를 이용한 주거
Ⅲ. 친환경주거의 외국 사례
1. 일본
2. 독일
Ⅳ. 친환경주거의 한국 사례
1. 한국 전통의
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연구회 역(2004), 사회복지 실천이론의 이해와 적용, 시그마프레스. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사적 선례들
1. Jane Addams의 인보관운동
2. 미국 흑인 여성단체들
3. Bertha C. Reynolds의 활동
4. 기타 영향들
Ⅲ. 역량강화의 주요개념 및 차원
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전통적 온정주의를 기반으로 한 체계화 시도
1)1950년대 우리나라 기업의 상황
2)1960년대 우리나라 기업의 상황
3)1950년대~1960년대 우리나라 기업의 인적자원관리 특징
2. 1970년대~1980년대: 고도성장 하에서의 인적자원관리 발전
1)1970년대 우
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연구회 역, 나눔의 집, 2001 I. 가족복지
1. 가족복지의 개요
2. 가족문제의 이해
3. 가족문제에 대한 분석접근
4. 가족복지의 대상영역
5. 가족복지의 접근 방법
Ⅱ. 가족복지 프로그램의 실제
1. 사회보장제도
2. 가족에 대한 사
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(대화형 학습)
3) 학습자 중심의 교육
4) 학습 진도 추적
5) 동기 부여
2. 컴퓨터를 활용한 음악교육의 단점들
1) 고비용
2) 비인간화
Ⅵ. 음악교육의 창의력
Ⅶ. 음악교육의 문제점
Ⅷ. 향후 음악교육의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구회, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회와 성매매
2. 성매매 확대의 사회적 배경
1) 가부장적 이데올로기
2) 산업구조의 변화와 향락산업의 팽창
3) 차별적 여성노동시장
3. 성매매에 대한 규제주의
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참
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국제규약
2. 시민적 및 정치적 권리에 관한 국제규약 규약 의 주요 원칙
3, B규약에 의하여 보호되는 권리
4, 의견을 가질 권리
5, 알 권리 그리고 표현의 자유의 관계
6, 국가가 제한할 수 있는 표현의 자유에 관하여
결론
참고문헌
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문화사
◇ 이윤식(2001), 장학론, 서울 : 교육과학사
◇ 이윤식 (1999), 장학론: 유치원·초등·중등 자율장학론, 서울: 교육과학사
◇ 이상섭(2001), 교육행정 및 교육경영, 서울 : 형성출판사
◇ 최창희(1983), 장학사의 역할에 관한연구, 석사학위논
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부여한다고 해서 효과적으로 개발되기보다는 체계적이고 합리적인 교육에 의해 효율적으로 계발된다는 것이다
2. 창의성은 새로운 사고와 새로운 발견, 새로운 형태의 창조 등 새로운 것을 생각하고 발견하고 만들어내는 것과 관련한다는
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