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4. 기타 사항(장ㆍ단점)
XXX는 무엇보다 저는 지식을 탐구하기 위해 열정적이고 적극적으로 새로운 것을 알아가려고 노력하는 것으로 알고 있습니다. 그리고 XXX는 스스로 만족할 때까지 지도 교수에게 질문하며 질문에 대한 해답을 찾으려고
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대학교병원 ai 중앙대병원 ai 중앙대학교의료원 ai 중앙대학교서울병원+중앙대학교광명병원 중앙대의료원 ai 중앙대서울병원 중앙대광명병원 신규간호사 2025년
1. 중앙대학교병원 AI 면접 중앙대학교의료원 ai 역량검사 중앙대학교서울병원+
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병원의 최적진료 가치를 실천하며, 환자 개개인의 특성과 요구를 반영한 간호를 제공하여 치료 효과를 극대화하겠습니다. 더불어 지속적인 학습과 전문성 강화를 통해 최상의 진료 환경을 만드는 데 기여하고 싶습니다. 1. 서울특별시보
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사회복지사 등은 자격증 제도의 구분하여 분야별 전문성 사회복지사 향상에 힘써야 할 것이다.
참고문헌
신창식. 「사회복지법제론」. 교육과학사, 2012.
보건복지부. “사회복지사 교육과정 및 자격제도 개선방안연구”. 서울대학교 산학협
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사회복지실천론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 사회복지사업법 제2조, 제34조 사회복지시설의 설치
- 노인복지법제 31조, 제 36조, 제37조, 동법시행규칙 제25조
- 서울특별시립 강서노인종합복지관. 시설현황. http://www.gangseosenior.or.kr/page/intro
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사회복지사로 기본 사명감을 가지게 되었던 시간이었다.
[참고문헌]
뇌성마비 [cerebral palsy] (국가건강정보포털 의학정보)뇌성마비 [cerebral palsy] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
구혜영, 사회복지실천기술론, 신정, 2021
황인옥, 사
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대학교 교육대학원, 2012
서울 아산병원 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD의 정의
2. ADHD 학생의 행동특성
3. ADHD 학생에 대한 학교사회복지사로서 개입실천방안
1) 부모훈련
2) 심리·사회학적 치료 지원
3) ADHD 학생의 행동특성에 따른
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서울 : 대한뇌졸중학회.
▲ 대한뇌졸중학회(2005c),「뇌졸중 안내 소책자」, 서울 : 대한뇌졸중학회.
▲ 대한뇌졸중학회(2004),「뇌졸중, 미리 준비하면 피할 수 있습니다」, 서울 : 대한뇌졸중학회.
▲ 서울대학교병원(2006),「뇌졸중 소식지」(제1
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병원에서의 노인의료서비스 활성화 방안, 신라대 사회복지대학원, 2006
류상열, 재가복지와 케어 매니지먼트, 학문사, 2000
조추용 외, 케어 매니지먼트의 이론과 실제, 유풍출판사, 2000 I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인요양시설에서의 사회복지사
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사회복지사의 사회적 지지가 뇌졸중 노인 가족의 부양부담 완화에 미치는 영향에 관한 연구.” 서울여자대학교 대학원 석사학위논문.
식품의약안전청. 2003. 《소비자를 위한 식품의약품 정보》. 식품의약안전청.
이주연 외. 2002. 《뇌졸중》.
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