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총평
원하는대로 안해줄 경우 상대가 누구든 소리를 지르며 해줄때까지 이야기를 한다.점점 소리도 카지고 짜증이 섞이기도 하여 친구들과 사이가 나빠질까 염려가 되어 그상황시 바로 바로 지도하여 준석이가 습관이 되지 않도록 지도하고
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총평/발달평가
2. 연계된 부모상담일지
(1) 신체운동건강
-교사의견
-부모의견
(2) 의사소통
-교사의견
-부모의견
(3) 사회관계
-교사의견
-부모의견
(4) 예술경험
-교사의견
-부모의견
(5) 자연탐구
-교사의견
-부모의견
(6) 교사 총평
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놀이 지원을 통해 긍정적인 성장을 이룰 수 있도록 최선을 다하겠습니다. [1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
[3] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[4] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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4) 조직 체계, 인적·물적 자원
2. 평가 및 방문 소감
1) 국가의 사회복지사업에서 해당 기관의 역할과 기능
2) 방문 소감 및 총평
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 부록 [서울시 청소년상담복지센터]
Ⅴ. 참고 문헌
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것입니다. OO의 타고난 활발함과 민첩성을 바탕으로 지속적인 관심과 개별화된 놀이 지원을 통해 긍정적인 성장을 이룰 수 있도록 최선을 다하겠습니다. [1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
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면담자): M, 딸(면담지작성자): D
<면담보고서>
이름: 김 0 0
I. 면담 내용
II. 면담 종합, 나의 학습 경험
1. 면담을 하면서 어떤 느낌이 들었는가?
2. 학습자를 변화시키는 가장 큰 힘은 어떤 종류와 방법이 있다고 생각하는가?
3. 만일 면담한
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모습을 보인다. 또한 협동하여 정리하는 모습에서 공동체 의식의 싹이 트고 있음을 알 수 있다. 앞으로도 다양한 사회적 상황을 경험할 수 있는 놀이와 활동을 통해 대인관계 기술을 더욱 발전시킬 수 있도록 지원하는 것이 좋겠다.
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모습을 보인다. 또한 협동하여 정리하는 모습에서 공동체 의식의 싹이 트고 있음을 알 수 있다. 앞으로도 다양한 사회적 상황을 경험할 수 있는 놀이와 활동을 통해 대인관계 기술을 더욱 발전시킬 수 있도록 지원하는 것이 좋겠다.
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4) 시설 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
2.시설 평가 및 방문 소감
1) 국가청소년사업에서 해당 시설의 역할과 기능
2) 지역(지자체) 청소년사업에서 해당 시설의 기능에 대한 비평
Ⅲ.(결 론)방문 소감 및 총평
Ⅳ.참고문헌
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총평
또래관계등 사회관계증진에 대해 큰 변화가 필요하다. 기저귀 없이 배변이 가능하긴 하나 스스로 표현 할 수 없고 교사가 미리 이야기 해주어야 배변을 올바르게 한다. 혼자 삐지거나 토라져있는 경우가 많고, 그 시간이 길어 혼자만의
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